計算機實習報告
一、 算術運算測試程式
題目要求：製作乙個可供小學數**算的程式，要求能計算0——100正數加減乘除四則運算，如結果為小數四捨五入保留小數點後兩位，根據輸入題數出題，題目應為隨機，每次應不一樣。
設計方案：
使用語言為：microsoft visual basic
開發工具為：microsoft visual studio 2008
在form1中進行編輯，利用button控制項，分別控制「加法運算」「減法運算」「乘法運算」「除法運算」和「綜合運算」。單擊控制項分別進入form1、2、3、4、5、6，分別進行編輯，利用textbox控制項隨機產生數字或者運算子以及用來填寫答案，利用button控制項來控制選項，利用table控制項顯示答案、錯誤提示等。
流程圖：
部分源**：
public class form1
private sub button1_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button1.
click
me.hide()
form2.show()
end sub
private sub button2_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button2.
click
me.hide()
form3.show()
end sub
private sub button3_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button3.
click
me.hide()
form4.show()
end sub
private sub button4_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button4.
click
me.hide()
form5.show()
end sub
private sub button5_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button5.
click
me.hide()
form6.show()
end sub
end class
public class form2
public a as integer, c as integer, b as string, d as integer
private sub button1_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button1.
click
a = int(100 * rnd())
c = int(100 * rnd())
d = (a + c)
textbox1.text = val(a)
textbox3.text = val(c)
textbox5.text = ""
end sub
private sub button2_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button2.
click
if val(textbox5.text) = val(d) then
label1.text = "回答正確，繼續加油！"
else
label1.text = "不正確，再想想？加油！"
end if
end sub
private sub button3_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button3.
click
label1.text = "答案是" & val(d) & ",你答對了麼？"
end sub
private sub button4_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button4.
click
me.hide()
form1.show()
end sub
private sub picturebox1_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles picturebox1.
click
end sub
end class
public class form6
public num1, num2, k as integer
public op as string
public n, answer, score, yes, no, c as double 'num1和num2是產生的兩個隨機數，n為產生的題目數目，yes和no為答對和答對和答錯的題目數，score為分數op為運算子
private sub button2_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button2.
click
num1 = int(rnd() * 101)
num2 = int(rnd() * 101)
op = int(rnd() * 4)
select case op
case 0
textbox2.text = "+"
answer = num1 + num2
case 1
textbox2.text = "-"
answer = num1 - num2
case 2
textbox2.text = "*"
answer = num1 * num2
case 3
textbox2.text = "/"
if num2 = 0 then
num2 = int(rnd() * 101)
do while num2 = 0
num2 = int(rnd() * 101)
loop
c = num1 / num2
answer = int(100 * (c + 0.005)) / 100
else
c = num1 / num2
answer = int(100 * (c + 0.005)) / 100
end if
end select
textbox1.text = num1
textbox3.text = num2
textbox4.text = "="
yes = 0
no = 0
n = yes + no
k = n + 1
label1.text = "當前第" & k & "道題"
end sub
private sub button3_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button3.
click
if val(textbox5.text) = answer then
yes = yes + 1
richtextbox1.text = textbox1.text & textbox2.
text & textbox3.text & "=" & textbox5.text & "答案正確，繼續努力！
"else
no = no + 1
richtextbox1.text = "不正確，繼續努力！正確答案是" & textbox1.
text & textbox2.text & textbox3.text & "=" & answer
n = yes + no
金工實習報告 北京郵電大學
金工實習報告 專業班級 組別姓名 北京交通大學工程訓練中心 2012年3月 鑄造實習報告 專業班級組別姓名 一 填空 1.常用手工造型方法有 和等。2.型砂應具備的主要效能有和等。3.型芯的主要作用是或 4.鑄件產生的主要缺陷有和等。二 填寫出鑄件裝配圖和帶澆注系統鑄件圖中各部分名稱 三 綜合分析 ...
西安郵電大學計算機院實習報告
西安郵電大學 計算機學院 參觀實驗室實習報告 專業名稱軟體工程 班級1501班 學生姓名劉益豪 學號04153011 指導教師王鑫 日期 6月14日 6月16日 通過這兩天的參觀實習，我對學校有了更深層的了解，不再像以前那樣僅僅侷限在外在認識上，並且在了解的過程中，我更感受到了自身知識的侷限性，這也...
北京郵電大學世紀學院
激勵大學生在志願服務中勵志成長 每次開學返校，北京郵電大學世紀學院的學生們，談起假期志願服務的那些事兒，乙個個激情洋溢。他們在志願服務中發揮各自的特長，分享回報社會 回報他人的幸福，擁有了成為社會主人翁的自信。學生於荔至隨學院 世紀青苗 支教團隊赴貴州凱里雷山縣烏江村烏江小學支教返校後，在交流心得時...