養成教育是育人的基礎工程，也是素質教育的基本內容。那麼怎樣才能將養成教育貫穿於學校教育始終，並落到實處。帶著這樣的思考，我校從2023年開始至今，開展以「讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地」五好教育活動。
現將本學校開展五好活動做法總結如下：
一、成立領導機構，明確職責：
組長：沈旭（校長，負責五好活動全面工作）
副組長：洪愛華（主任，具體開展五好教育活動工作，負責檔案資料整理）
劉詠梅（協助主任開展具體工作）
組員：各班班主任（各司其職，分工負責）
二、明確「五好」活動的內容：
「五好」即「讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地」。
「讀好書」的主要內容：學會讀書，養成讀書的好習慣。學校要每年購置新圖書，向學生借閱；有計畫開展讀書、徵文、演講、講故事等活動，定期出黑板報或牆報、手抄報；學生能用普通話流利有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字，養成閱讀摘記的好習慣，三年級以上學生堅持每天寫日記，高年級學生會寫讀書筆記。
「寫好字」的主要內容：堅持練字，養成嚴謹耐心的好習慣。各班每週安排一節寫字課，教師有教學計畫和備課筆記，定期開展寫字比賽，設定優秀作品展示窗，書法或繪畫興趣小組定期開展活動；學生寫字握筆、坐姿正確，每天堅持練字不少於20分鐘，不寫倒筆字，不規範字，作業書寫工整，捲麵清潔，用筆符合要求。
「做好操」的主要內容：堅持運動，樹立健康新理念，養成運動好習慣。學校要按部頒要求開設體育課，每年添置教學必需的體育器材，每學期開展小型體育競賽活動，學校每年召開運動會或組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保操；認真組織學生開展大課間活動。
「唱好歌」的主要內容：學會審美，培養健康的審美情趣。各學校要按部頒標準開設**課，有教學必需的**器材，並逐年添置，每年「六一」或「元旦」，組織文藝活動，**或舞蹈興趣小組定期開展活動，學校每年組織文藝匯演；學生會唱優秀兒歌，在校每天唱歌5-10分鐘。
「掃好地」的主要內容：樹立勞動觀念，養成良好的衛生習慣。學校要有總體的衛生管理目標，定期開展衛生健康教育，值日教師及時糾正學生的不文明行為，定期開展文明班級評比，校園垃圾容器定期清理，無攤點，無瓜皮紙屑，無衛生死角，每週進行衛生檢查，每月進行衛生評比，綠化達標；教室、辦公室窗明几淨，桌椅擺放整齊。
三、主要活動措施：
（一）宣傳教育
1、學校少先大隊部利用星期一公升旗儀式就「五好」活動進行全校師生動員講話
2、各班利用晨會課、班隊課等學習「五好」內在含義及意義，在理解「五好」內在含義和意義的基礎上，開展行為習慣的養成教育，在班級中樹立典型。
3、少先大隊部利用紅領巾廣播站向全校師生宣傳：「五好」內在含義和意義、各班開展「五好」情況、各班中的「五好」之星事蹟、學生對學校開展「五好」活動的感受和想法等。（篇數：
1-3年級每月上交一篇通訊稿，4-6年級每月上交2篇通訊稿；內容：「五好」內在含義的理解、班級中開展「五好」情況、班級中 「五好」之星事蹟和對學校開展「五好」活動的感受和想法等）
4、各班在班級文化布置中要能體現「五好」。
（二）主要活動
1、開展讀好書活動
學校制定讀書計畫，各班主任制定出班級學期讀書計畫和每週具體讀書內容，嚴格落實讀書內容。學校根據各年級教材內容制定出檢查目錄，使每個學生的每篇課文的讀書情況清清楚楚。學校圖書室每天只對乙個年級開放，由班主任帶領本班學生統一借書閱讀，下週同一時間上繳，同時借閱本週課外書籍。
學校印發統一格式的讀書筆記紙，每週上繳一篇讀書筆記。每學期開展一次讀書徵文活動：要求各校每位同學讀一本較好的課外書並寫讀後感。
開展一次講故事比賽，開展一次朗誦比賽（選出語文課中的一課，全班齊讀，評比朗讀水平），開展一次綜合知識競賽，這些活動有力的促進了讀書活動的有序開展，提高了師生的閱讀興趣。
學校堅持開展古詩文經典教學，古詩文教學特色建立研究實施小組
由洪愛華任組長，由大隊輔導員劉詠梅任副組長，成員包括全體班主任、語文教師，開闢班級詩文讀書角、詩牆，營造詩意校園氛圍，結合班隊課，開展以讀詩、談詩、賽詩為中心內容的主題班隊會，堅持天天背誦古詩詞，把詩教活動成了整個校園文化活動的重頭戲開展古詩韻律操活動，組織一系列的詩教活動，引領著校園文化建設。
此外，學校要求教師每課都要範讀課文。每星期讀一本教育理論書籍，要認真撰寫讀書筆記和心得體會。
2、開展寫好字活動
（1）．優化環境，營造氛圍
各班要設立寫字專欄，建設文化走廊，展示歷代書法名家以及學校師生的作品，讓校園不僅有花香、書香，還要飄著墨香。
（2）．立足校本培訓，加強教師書寫基本功的練習，增強教師書寫的示範性
練好寫字基本功。打鐵還需自身硬。為提高教師書寫水平，要求老師加強訓練，每週練習粉筆字作品，每週乙份鋼筆字作品，每學期學校還將開展教師寫字比賽。
開展「師生同練中華字」活動，實現全校師生「人人練得一手好字」的目標。
練好指導功。自身練好寫字基本功，只是指導學生寫的前提，還必須深入鑽研學生寫字特點、途徑，開展教研活動，堅持學習，積極探索寫字課堂教學模式，不斷總結經驗，提高指導水平。每位老師在作業批改、評語書寫、教學板書等方面應做出示範，要求教師板書必須是規範的正楷字。
（3）．立足課堂，面向全體
為實現寫字教學整體優化的目標，要求教師要立足課堂，面向全體。隨課文教學要上好寫字指導環節。寫字課要合理安排練字進度，給學生留足練字的時間。
強調從起始年級抓起，從薄弱班級抓起。「練字必先練姿」，要加強寫字姿勢和執筆方法的指導，重視讀貼習慣的培養，讓學生逐漸養成「目中有字、心中有形」「在描臨前觀察、在描臨中體會、在描臨後比照」的良好習慣。
（4）要開展多種活動，優化寫字氛圍，激發學生練字興趣，促進學生水平提高。通過寫字比賽，作業展覽、書法作品展評，寫字講座等豐富多彩的活動形式在全校掀起大練書寫基本功的熱潮。加強寫字教學評價，充分調動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發學生的寫字興趣。
3、開展唱好歌活動
（1）各班認真組織學生唱好國歌、教育學生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每週一公升旗儀式大隊部對各班唱國歌情況進行檢查。
（2）選一首積極向上的歌曲作為學校校歌，利用晨會課加以訓練。進行檢查評比。
（3）每學期開展一次文藝匯演，各班選派優秀節目參加，學校統一錄影。目前，師生參與活動的熱情高漲，若干年後，當他們再次看到自己小時候的節目，一定會勾起一定美好而難忘的回憶。
4、開展做好操活動
（1）各班要認真組織學生做好廣播操和眼保健操，並對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。
(2)堅持跳好校園集體舞，每學期舉行一次校園集體舞比賽。
（3）堅持做好古詩韻律操，積極鼓勵教師帶領學生利益課餘時間學跳廣場舞。
5、開展掃好地活動
（1）各班級安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛生和包乾區衛生打掃工作，學校每天進行檢查，周五彙總檢查情況，周一利用國旗下的講話時間，對上週衛生紀律情況總結，頒發流動紅旗，對優秀班級進行獎勵。
（2）各班要教育值日生認真打掃衛生，掃好後要安排專人檢查，對在打掃衛生的過程中，值日生不認真打掃及打掃後留有衛生死角等，給予重扣分。
6、開展養成教育
（1）各班在班級要貼有《小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，學校進行檢查。
（2）各班要加強文明禮儀教育。
（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動檢起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學生遵守交通規則，聽從值日教師安排。
（5）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園裡吃零食，以防事物中毒。學校要對各班的垃圾桶進行檢查。
（6）其他常規教育：班主任要認真觀察本班學生的行為，發現不良行為要及時進行教育，培養學生的良好行為習慣。
我校將依託「五好活動」這一載體，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，以教育為先導，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實培養我校學生良好的行為習慣，開創我校五好養成教育的新局面。
.蔣窪小學
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