柴家小學「三生四愛五心五好」主題教育
活動方案
為進一步推進實施素質教育，促進學生的全面發展，根據上級檔案精神，結合學校實際，決定在我校開展以「三生四愛五心五好」為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現特色、取得實效，特擬定本方案。
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養德智體美勞全面發展的可靠**人。
二、「三生四愛五心五好」教育的主要內涵
三生生命：要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關係的過程中，促進生命的和諧發展。
生存：要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規律，提公升生存能力，學習應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發展的正確生存觀。
生活：陶行知先生指出：「教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。
」要正確認識人生的價值，培養積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質，為創造今後的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎。
四**祖國：要以「我是中國人」而感到光榮，要有社會責任感。
愛家鄉：要保護、愛護這個生我、養我的地方。
愛學校：要遵守學校的各項規章制度，回報培育自己的母校。
愛師長：做乙個尊敬師長、有禮貌、有修養的人。
五心忠心獻給祖國：即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
孝心獻給父母：即以敬老愛**德薰陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統美德的高尚情操，讓全社會形成尊老愛幼、團結友愛，互幫互助的良好社會氛圍。
愛心獻給社會讓：即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍。
誠心獻給他人：即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。
信心留給自己：即以奮發向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇於擔當，不斷實現自我超越和發展。
五好：共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。
三、 組織機構
成立「三生四愛五心五好」主題教育活動領導小組
組長：楊興勇
副組長：王明
成員：徐賢高曹林林楊天榮陳荷陳宇
陳剛周國洪王兆理劉利勇
領導小組下設辦公室在學校小辦公室，由王明老師負責處理日常事務。
各年級各班要充分認識「三生四愛五心五好」主題教育的重要性，按照學校擬定方案實施工作紮實推進。
四、方法措施
1.營造「三生四愛五心五好」宣傳氛圍
加強對「三生四愛五心五好」的積極宣傳，根據教師、學生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。
2.科學合理安排安排「三生、四愛、五心、五好」課程
根據上級檔案精神並結合本校實際，將「三生四愛五心五好」融入課堂，同時充分挖掘教材中「三生四愛五心五好」內容，並有機滲透。
3.實施「三生四愛五心五好」重實效、重結合、重傳承，把「三生四愛五心五好」與學校德育工作有機結合起來。充分發揮國旗下的講話、主題班會、主題隊會、黑板報的宣傳教育作用，廣泛組織開展校園活動。
繼續貫徹落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。通過各種建立文明校園實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生良好的品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感。大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。
廣泛開展愛國主義、中華傳統美德、革命傳統和創新精神教育。抓好學校文化建設。利用召開家長會，向家長發出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學校與家庭、社會的聯絡溝通，充分發揮校外教育的作用。
「三生四愛五心五好」活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明禮儀以及各種主題活動等內容.
五、今年主題教育的活動內容
1.開展「祖國好家鄉美」主題教育活動。重點在校園內開展 「中華經典優秀童謠」誦讀大賽，書法大賽和「多彩家鄉」攝影繪畫大賽。
2.圍繞「弘揚和培養民族精神月」活動，從實際出發，充分利用各種資源，創新活動形式，以「近、小、活、實」為原則，圍繞「三生四愛五心五好」教育，組織開展豐富多彩、富有實效的主題教育活動。
柴家小學
2023年4月25日
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