要獲得和保持核心競爭優勢就必須做好以下管理工作：
首先，要識別和確定企業的競爭優勢是什麼？
其次，確定形成競爭優勢的主要驅動力是什麼？
第三，構建核心競爭力。
第四，戰略抉擇。
第五，戰略執行。
步驟的呈示，並不意味著絕對的順序，而是每乙個階段重點的不同。其整個過程都是有機聯絡的，不可分割的。
管理是關注成果的。只有採取行動，我們才可能收穫成果。問題是採取什麼行動？需要怎樣的能力支撐？怎樣才能在成果與風險之間做出正確的決策和執行？
坊間的管理秘訣層出不窮，各種理論也是叢林茫茫，給企業管理者帶來了幫助，同時也帶來了迷惑。甚至看似正確，實質錯誤的觀點也到處可見。
管理者必須要具備正確的商業思維的能力，必須要善於思考，能分辨出哪些是對企業有益的，哪些是有害的，哪些是看似有益，實際有害的。
思考之後的行動，才是有效的行動；行動中的反思，才會使行動更成功。
成功必須明白的道理
1.成功並不像你想象得那麼難。並不是因為事情難我們不敢做，可是因為我們不敢做事情才難的。人世中的許多事，只要想做，就能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，更用不著什麼技法或謀略。只要乙個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。2.陰影是一條...
要成功培養好習慣
1 不說 不可能 三個字。2 凡事第一反應 找方法，而不是找藉口。3 遇到挫折對自己大聲說 太棒了。4 不說消極的話，不落入消極情緒，一旦出現立即正面處理。5 凡事先預定目標，並且盡量別作 夢想版 6 凡事預先作計畫，盡量將目標視覺化。7 按照六點優先工作制 工作，每一分，每一秒，都按照你的優先思維...
手打 為什麼要分層布置作業
源於我校高中生生源的具體和實際情況和我們教師在教育教學中遇到的實際問題，我們在作業布置這方面做了一些嘗試性的調整和 下面就是我們具體的操作過程 一 為什麼要實行分層布置作業？1 我校高中生的普遍現象 學生片刻特別嚴重有的學生文科比較強理科又太弱，有的學生理科比較強，文科有太弱。相對各科成績比較均勻的...