2007秋學期，我校聘請了特級教師，合肥市綠怡小學錢朝中校長為年輕教師的導師，並同時組建了以錢朝中校長為導師，11名青年教師為學徒的「青藍工程」。旨在培養我校的青年教師，使之快速成長，帶領陶樓教育教研的發展。
我很榮幸的成為其中的一員。在老師的帶領下，我一路走來，收穫很多，感觸很多。
一、個人成長方面收穫很多。自從參加「青藍工程」以來，我每天除了工作之外，又多了一樣事情。這就是看書，看一些教育理論書籍，因為我深刻感受到自己理論素養的匱乏。
而理論知識的指引，對我們開展教育教研來說，又是那樣的重要。所以我看《教育學》，我看《心理學》，我看《語文教學藝術》······通過學習，我覺得自己充實多了。對於教研教學的理解似乎也更深刻了。
「青藍工程」自發起之日，我們開展了豐富的學研活動，在活動中，我們每個人都在進步，我到目前為止，我們開展了十一人次的「共同備課、上課」的學習研究活動，活動中老師每每給與及時的指導，熱情而中肯的評價，對學員有很強的指導意義，聆聽錢老師的精彩的點評，好像又經受了一次教育精神和智慧型的洗禮。那字字珠璣的語言猶如一絲甘泉，滋潤著我的心田，使我對教育理論的理解更加深刻。
在錢老師的努力安排下，我們有幸參加了淮師附小的教學交流活動。有幸參觀這樣一所全國知名的小學。回來後，感觸很多，以方面有感於淮師附小教師的高素質，駕輕就熟的教學藝術，先進的教育觀念，指導淮師附小教師的前進的方向，名師引領，是淮師附小教師的成長更為快速。
他們展現的教學風采，向我們展示著淮師附小教研的優異成果，可以這麼說他們的教學給我們學習新課程理論下的課堂教學，作了生動形象的示範。所聽三節課風格各異，但顯示出的深厚的理論素養，完美的教師風采是共同的。
總之，無論是教育理論的學習內化方面，教育觀念的形成方面，還是在課堂教學藝術方面都有長足的進步。感覺自己漸漸有了自己的看法和思想。課堂教學更得心應手了。
二一點感受。
我對教育的理解開始漸漸清晰起來！以前聽人說「教育是乙個大課題」，聽時並沒有太深的理解。感覺教育也不過就是「上上課，改改作業」而已。
參加了「青藍工程」以後，我看了很多教育理論書籍，聽了很多專家談教育，加之教學實踐，我開始「教育是乙個大課題」的含義。大到國家的教育方針政策，再到學校的管理，校園文化的建設，再到課堂內外等等。這麼大的課題，其中的每乙個枝節，都夠我們用大力氣去研究學習的，而這些又都是作為一線教育工作者應該了解或深刻掌握的。
因此，我深感做乙個教育理想的教師真是不容易，需要努力學習的東西真是太多。
雖然，前方的路充滿挑戰，但是我有做夠的勇氣迎接挑戰，我相信有老師的引導，我的努力，我們的努力，陶樓中心校的「青藍工程」一定會取得豐碩成果。
青藍工程心得體會
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李鎮西 做最好的教師 學習心得體會 尊敬的學校領導，各位老師，大家下午好！很高興能和大家分享李鎮西 做最好的教師 的學習心得體會。在此，首先代表青年教師對學校領導說聲謝謝！正是因為您們對我們青年教師培養的重視，我們才能不斷成長，朝著一名優秀的教師邁進。青藍工程 啟動時，我們深深能感受到學校領導對我們...
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