今天上午在xx十中舉行了xx區八年級生物教學研討會。會議分為兩個階段進行。
第一階段，同課異構的示範課。分別由xx十中的高老師和xx十二中的王老師執教的光合作用和呼吸作用。兩位開課老師都採用了學案導學的模式，都運用了先學後教課堂教學策略，都對大部分學生進行了關注，給予了展示的機會，學生的學習活動是多樣的，都直面考試，注重了應考的能力和技巧，都體現了複習的針對性、實效性和高效性。
有各有千秋和特色。高老師的課設計的思路很清晰，主要是以兩個作用的反應式為主線，串起了所有的複習知識點：實驗、實質、意義、應用等；課堂中提問學生的面特別廣，幾乎全班的學生都有展示的機會，有口答，有板演，有討論。
王老師的課設計的很有新意，用乙個大樹為紐帶串起了本部分複習的所有知識點，原料、產物、場所、條件，尤其是突出了意義，凸顯了綠色植物的重要性，也體現了物質的迴圈往復，一進一出，進有用，出有益，一來一去，來有源，去有處，同時把兩種作用的區別和聯絡很好地體現出來了，一目了然，明晰在心。把課本中分散在各處幾個常見的實驗集中在一起呈現，由此規整，可以感知到不同的實驗有不同的現象，藉此加以區別，而得出的結論就變得更準確，不是原先的混淆和模糊。
複習學案的設計顯示出了教師對教學的用心和用力，也反映了集體備課的實力和智力。真的是「一案在手，複習無憂」，兩位老師都很溫柔，且是一種有溫度的溫柔，這樣的課堂真是一種享受。
第二階段，領導講話傳達精神。提出了公開示範課的要求，主要是體現集體的智慧型，接到通知後需要認真準備，千萬不可糊弄了事，否則會很慘。單元檢測，盡是給老師們提供乙個複習的思路們可以補充和完善，同步更側重了知識網路的建構，對於期中的題要有選擇的用。
對於中考的建議：命題考查的原則不變，即考查基本知識和基本技能不變，注重考查動手能力和實驗的能力不變，注重知識的遷移和應用不變，注重初中和高中的銜接不變；注重社會熱點和生產實踐不變。命題的思路不變，重要知識年年考，主幹知識側重考。
要求老師們要喲明確的計畫且接地氣，要有清晰的思路，要去精選題目。更多關注後進生。最後講了最近的幾項工作安排。
通過今天的研討會，我知道了自己複習課中需要改進和加強的地方，就要是注重對基礎知識的複習，不要加大題的訓練量，對今後複習的計畫和思路也更清楚了，對迎接中考也有信心了。
研討會材料 如何學好八年級數學
如何學好八年級數學 對於八年級數學的學習方法，我有以下看法 一 該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 有的同學認為，數學不像英語 史地，要背單詞 背年代 背地名，數學靠的是智慧型 技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。試想一下，小學的加 減 乘 除運算要不是背熟了 乘法九九表 你能...
關於八年級提高教學質量的研討會總結
學生 教師存在的問題 一 八年級部分學生厭學心理嚴重，生活 學習目標不夠明確，學習習慣差，學習不夠積極。二 學生對英語學習興趣較低，機械記憶現象嚴重，不會做題，學習主動性差。三 部分學生對基礎知識掌握雖然較好，但在對知識的應用 解題方面還存在較大問題。四 學生的基礎較差，特別是運算能力。很多學生不能...
八年級生物下教學總結
2009 2010學年八年級生物下學期教學工作 五街中學劉曉瓊 一.教學基本情況回顧 本學期學習了 第七單元 生命的演化 第八單元 生物與環境 第九章 生物技術。通過學習,學生認識了生物的產生 進化和生態的基礎知識，了解了這些知識在生產和生活中的應用 初步獲得了人體衛生保健的基礎知識，懂得了要自覺鍛...