無錫藍創EAP公開課「職業生涯規劃之性格管理」

2022-06-28 08:12:04 字數 1123 閱讀 6963

無錫總工會幹部學校百場巡講之江蘇物聯網研究發展中心站

江蘇物聯網研究發展中心成立於2023年11月20日,中心圍繞無錫建設國家感測網創新示範區的總體規劃和目標,結合中科院「創新2020」規劃,面向物聯網產業應用,以核心技術和關鍵產品研發、重點領域應用開發為主要任務,初步形成了以智慧型整合感測器、積體電路、系統整合技術及面向產業(產品)應用技術、軟體、物聯網資訊保安等為重點的科研架構。

受無錫總工會幹部學校的邀請,無錫藍創資訊科技服務****eap培訓師王恩虎(心理諮詢師、心理測評師、心理培訓師)老師於2023年6月8日在江蘇物聯網研究發展中心為中心的近50名研究生就「職業生涯規劃之性格管理」進行授課。通過課程,物聯網的學員更加深入的了解了自己的個性特徵,在就業選擇、處理人際關係問題上起到了積極的指導意義!

授課開始之前,eap培訓師王老師為在座的50名研究生進行了課前的「集體熱身」,激發學員創造力,大家放鬆了身體,舒展了心靈,臉上洋溢著歡快的笑容。大家帶著積極愉快的心情進入了探索自我的精彩課程!

eap培訓師王老師的課程主要有三個部分:「心理測評的體驗」;「氣質與性格解析」;「 分享與應用」。通過現場的心理測評與統計分析,學員更加清晰的了解了自己的人格特徵,覺察到了自身的優勢與不足,更好的應用於生活和職業規劃中。

「心理測評的體驗」方面,王老師指導學員現場進行世界上最為權威的人格測試之一—epq,通過統計與分析,每個人都明確了自己的氣質型別,「膽汁質(黃色或老虎)」、「多血質(紅色或孔雀)」、「粘液質(綠色或熊貓)」「抑鬱質(藍色或貓頭鷹)」。「氣質與性格解析」方面,通過分組後的「團隊風采展示」的活動,結合王老師的指導,大家了解到了自己人格方面的優勢與不足。「 分享與應用」方面,通過名人人格解析與討論,現場案例分析,教授學員如何在職業規劃、人際關係、完善人格方面發揮自己的優勢、彌補自己的不足。

通過三個部分的授課,使得學員更加了解自己,人際和諧,開心工作!

此次由無錫總工會幹部學校主辦的「當知識來敲門」之「百場巡講進企業」江蘇物聯**順利完成,江蘇物聯網研究發展中心研究生處的廖主任給予積極評價:「通過心理測評和心理培訓,能夠使我們的學生更好的了解自己,提公升自己的軟實力,增強在就業過程中的核心競爭力。感謝總工會幹部學校以及藍創資訊科技服務****的精心準備!

」「集體熱身」遊戲

她們多麼有創意!

職業生涯規劃之性格管理課堂

原創活動:特色風采展示

公開課感想

2013年11月19日上午,我參加了女兒班上 新曙光小學一年級三班 對家長的公開課,感覺此次公開課很好,為學校 老師 學生和家長間的交流和溝通提供了乙個很好的平台,增加了彼此間的理解和信任 也使我對老師們有了一些初步的了解,首先,班主任張老師,給人感覺幹練,是一位教學工作非常有經驗的老師,數學老師蔡...

公開課小結

學校舉行的公開課,講課 評課結束了,通過這一次公開課,我有了很多的收穫,從中又學到了很多的知識,我作為一名老教師,公開課對我來說又是一次提公升的機會,這一次公開課,我能感悟許多。說到公開課的真實,不能迴避的是公開課與常規課的區別。由於公開課的特殊性,它比常規課更要求完美是必然的。一節好的公開課我認為...

公開課評語

將整節課的教學任務分成若干個小任務,有利於學生完成。師生互動多,交流反饋及時。教學內容難易適當,由淺入深。注重引導學生思考,但師生雙邊活動較少,課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理,分析透徹,提示恰到好處。但二倍角的相對性要著重強調。基礎理論紮實,專業知識面廣,教學中無科學性錯誤,詳略得當,布局合理,字...