常規管理月活動方案

一、指導思想：

為全面落實《郯城縣教體委關於進一步落實教學常規的意見》和縣教研室《關於開展中小學「常規落實管理月」活動的實施方案》，切實加強常規管理，提高教學常規落實水平，我校結合實際，制定「常規管理月活動」，方案。

二、具體工作目標：

（1）、加強對各種計畫的制定的指導和檢查。

指導教師認真寫好各種計畫，對不合格的計畫提出修改意見，並限期改正。

（2）、以活動促落實，全面開展常規管理月活動

為使活動落到實處，我們在本活動月中重點要開展聽評周，備課周、作業設計批改周、課堂練習單元檢測周四大活動。

（一）、聽評課周。本活動周重點是優化課堂教學結構，教學方法設計，突出創新教學與目標教學的有機結合，學科教學與現代資訊科技整合。根據實際，開展專題研究，人人上一節公開課，凡有參加初級、中級考核合格的教師必須用現代技術輔助教學，以教研組為單位組織聽課、評課。

對不同層次的教師提出不同要求，結合課堂達標、課堂等級評價及學科基本功訓練，力足貼近實際，突出重點，切忌走形式，一股風。通過聽評課周活動，推出學校優質課參加鎮級評選。

（二）備課周。本活動周，重點在教師中開展以備學生和備學法為專題研究活動。學校在活動週中開展了優質教案評選比賽活動，要求教師人人寫五個優質教案參加鎮級評選，以此督促教師教案書寫上水平，上檔次。

強化備課過程中學法的指導，從傳統的重備知識傳授向重備學法指導轉變，從重教師備課是滿足教師上課需要向以學生學習需要來設計備課。突出了環節教學，在備課過程中，結合學科技能訓練，有重點地進行備課。

（三）作業設計與批改周。本活動週以作業設計是否達到教材要求和是否符合學生學習需要為重點。以提高作業設計的針對性和實效性，強化作業的反饋效能為突破口，具體開展了如下活動。

一是加強了作業設計、批改形式和評價形式的專題研究，針對以前作業設計批改與評價方面存在的問題進行了分析，找出不足，制定了可行性措施，在形式上，突出學科特點，實行了書面作業與實踐性作業相結合，針對學生實際，對不同層次學生進行不同的作業要求，在設計上以學生運用所學知識解決實際問題能力為重點，避免機械應付，在批改上實行面批、背批、全面批和分類抽查相結合的形式，突出實效性，在評價上實行等級加評語的方法，體現鼓勵性原則。二是每位教師結合授課內容擬定5次作業設計。

（四）、課堂練習、單元檢測設計周。本活動周重點是落實「堂堂清」、「單元清」，突出課堂練習，單元檢測實效性。一是組織課堂練習、單元檢測題設計要求的專項講座，進一步明確其重要作用及在設計過程中應注意的問題。

二是舉行課堂練習、單元檢測題設計比賽活動，每位教師在活動週中編擬5次練習，1個單元檢測題，參加校級評選。

（3）、加強對上課的檢查與管理，杜絕空堂現象的發生。

要求教師要精心備課，設計好教案，做到備教材、備學生、備教法、備學法。認真上課，不准有空堂現象發生。

一、保證措施：

（1）、一步明確開展常規管理月活動的意義，加強組織領導。

我校認真學習了縣教體委《關於落實常規的意見》和《關於開展常規管理月活動的方案》和教育中心《常規管理月活動的方案》並結合上學期期末考試成績，從常規管理方面分析了制約成績提高的原因，找到了常規管理方面的差距，明確當前落實教學常規的意義、要求和任務，成立了常規管理月活動領導小組和指導小組。全面布置活動任務，為活動開展提供了依據。會上要求制定詳實的活動日程安排，把各項工作落到人到周，確保活動紮實開展。

（2）、加大檢查力度，加大獎懲措施。

學校努力做到一周一檢查，一月一總結，並將結果公布於眾。並及時進行獎懲。

（3）、全面檢查，及時總結

常規管理月活動結束後，學校組織常規管理月領導小組和指導小組的對學校常規管理月活動開展情況進行全面檢查和及時總結，並召開了表彰大會。

常規管理月活動方案

教學常規管理月活動方案

2019常規月活動方案

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