圍繞課題集中階段學習的研討計畫及交流總結

2022-06-25 13:54:05 字數 683 閱讀 8301

黑龍江省肇東市三友小學張全豔

第一階段學習方案 (2023年3月)

小學作文是語文教學的乙個重要部分,教學的目的就是要讓學生通過文字把自己看到、想到和聽到的表達出來。針對學生的特點,制定以下教學計畫:

(1)、樹立孩子的自信心,培養寫作興趣。

(2)、從「說作文」開始,讓作文走向真實生活。

(3)、學習寫作知識,並結合閱讀進行寫作訓練。

(4)、針對寫作中的不足,進行分層次的訓練。

(5)、指導孩子一些寫作技巧,會仿寫作文,也會寫個性作文。

第二階段實施方案(2023年6月)

但若想讓孩子寫出優秀的作文來,重在學生平時的積累,重在教師常抓不懈的努力,把工作落在實處。應從以下幾方面堅持:

(1)、培養孩子的閱讀興趣,每週至少讀一本好書並鼓勵學生寫讀後心得。

(2)、培養孩子豐富的想象力,放飛自己想象的空間。

(3)、背誦優秀的語句、名人名言。並運用到寫作中。

(4)、學生日記要保質保量,班級內要做好迴圈日記的運用,調動學生寫作興趣,班內寫作的氛圍。

(5)創作多種形式的作文展示欄目。

(6)個性化作文評價要講究策略。

第三階段實驗心得 (2023年9)

可以說本課題研究符合新課標以學生為本的人為理念,是符合素質教育和創新教育的要求。大多數學生走出困境會寫出個性新穎的作文,品嚐到寫作帶給他們的快樂。

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