實驗小學新課程標準學習方案

當前我國的教育正處在由應試教育向素質教育的轉變時期，實驗小學也處於由中學教育模式向小學教育的轉變時期，為了幫助各任課教師更好地明確自己的教學目標，完成自己的教學任務，科學合理的培養學生的學習能力，使自己做到教學心中有數，有的放矢，使學生的知識學習與學生的年齡階段相符合而制定本方案。

一、宣傳發動：利用每週的例會，年級組長會、教研組長會廣泛宣傳學習新課標的重要意義，明確新課標的學習方法和任務，學習要求，檢查方法等。讓每一位教師明確自己的學習任務，讓每一位教師積極投入到新課標的學習中來。

理論學習:本次新課標的學習為期半個月，學習內容以最新課程標準為準，本學期擔任的課程即為新課標的學習科目，即新課標的學習必須和本學期教學內容對口。學習時間分為兩部分，集中學習時間為各教研組的教研活動時間，單獨學習要求教師利用課餘時間完成，教師視自己對新課標的掌握程度自己決定學習時間。

在學習過程中要求各位老師要寫出學習感悟，集中學習時間要有專門的教研活動記錄，學校要對各位老師的學習情況進行必要的考核，考核結果和教師績效量化掛鉤。

二、考核驗收：學習期滿，學校將組織專人對各任課教師的學習情況進行考核驗收，考核分為兩部分，一看學習筆記和學習感悟，二看學習成績，學校將針對每一科目進行問卷測試，兩項相加即為該教師的最後得分（考試成績佔70%，學習感悟佔30%）。

三、考試時間、地點：視情況另行通知。

四、新課標學習領導小組：

組長：趙建國

副組長：肖金存

組員：鄭浩、李紅順。

實驗小學教務處

2012.3.