小學數學一年級上冊：期中試卷質量分析
2011-06-20
關鍵詞：四小比一比試卷優秀率年級上冊平均分期中概述試題
《小學數學一年級上冊：期中試卷質量分析》摘要：的兩個班一（1）和一（2）共68名學生參加考試，兩個班的合格率均為100%，一（1）班優秀率（90分以上）為91.
4%，平均分94.8分；一（2）班優秀率（90分以上）為90.9%，平均分95.
1分二、試卷試題概述： 試題型別及分...
考試總體情況還不是特別理想。為總結經驗，彌補不足，特做如下分析與反思：
一、考試情況概述：
試卷是人教版小學數學一年級上冊期中考試，考核物件是一年級全年級學生，考試時間60分鐘，滿分100分，考試形式採用閉卷、統一筆試形式，由本校一年級兩個數學老師共同命題，我所任教的兩個班一（1）和一（2）共68名學生參加考試，兩個班的合格率均為100%，一（1）班優秀率（90分以上）為91.4%，平均分94.8分；一（2）班優秀率（90分以上）為90.
9%，平均分95.1分
二、試卷試題概述：
試題型別及分數權重為：
第一大題是看圖寫數考基數（每空1分，共4分）
第二大題考相鄰數（每空1分，共6分）
第三大題考數的組成（每空1分，共8分）
第四小題考比一比（每題1分，共4分），分4個小題
第1小題考比高矮，第2小題考比長短，第3小題考比多少，第4小題考比大小
第五大題是填一填（每空1分，共13分），分為4個小題
第1小題認識物體，第2小題考序數，第3小題填＞、＜、＝，第4小題考數序。
第六大題是口算題（每空1分，共18分）。
第七大題是填加法減法算式裡的未知數（每題1分，共9分）。
第八大題是考數數以及比較大小（每題1分，共3分）分3小題，第1小題考多幾個，第2小題考少幾個，第3小題考一樣多
第九大題，給每組得數大的算式後面打勾（每題1分，共6分）有6小題，考10以內的加法、減法、連加、連減、加減混合運算，以及比較數的大小
第十大題分3小題考數序（共9分）第1小題3分，第2小題排順序2分，第3小題考10的組成4分
第十一大題用數學，看圖寫算式（1-4每題2分，5-6每題3分，共14分）。分為6個小題，
第1小題看圖列減法算式，第2小題看圖列加法算式，第3小題知道總數和一部分，求另一部分，第4小題知道兩部分，求總數。第5小題看圖列連加算式。第6小題看圖列加減混合算式。
第十二大題聰明屋考連加及填未知數的綜合知識（6分）
三、試卷考核知識簡析：
1、10以內基數、數序、序數、相鄰數以及數的分與合等知識。（主要體現在第
一、二、三、八、十大題）
2、10以內數的加減口算、連加、連減、加減混合運算以及比大小（主要體現在第
五、六、七、九、十二大題）
3、比一比（主要體現在第四大題）
4、立體幾何圖形的區別物體的分類（主要體現在第五大題的第1小題）
5、看圖寫算式並計算以及用數學（主要體現在第十一大題）
四、書本知識內容：
第一單元數一數（p2—5） 第二單元比一比（p6—13）小精
小學數學一年級上冊：期中試卷質量分析
2011-06-20
第三單元 1-5的認識和加減法（p14—31） 第四單元認識物體和圖形（p32—37）
第五單元分類（p38-41） 第六單元 6-10的認識和加減法（p42-83）
五、試卷題目難易分析：
試卷第一至十大題都是基礎題；第十
一、十二大題是應用數學解決問題題，屬拔高題。試卷難易程度總體適中。
六、考試情況分析：
1、基礎題上失分。由於一年級的孩子剛從幼兒園進小學，缺少考試和測驗的經驗，他們對基礎知識的掌握情況不錯，由於部分學生考試時不認真、不細心，計算時容易出錯。少數學生在加減混合運算時會丟1-2分，如在計算6-3+1時，不是先算第一步，而是先算3+1等於4，故結果就錯了。
另外，在數立體幾何圖形時，一部分學生認為只有3個長方體，認為那個傾斜的長方體不是長方體，說明學生對立體幾何圖形的特徵認識不夠深刻，因此，要想在基礎題不失分，學生平時就要多下功夫，只有經過反覆訓練才能提高口算水平，要養成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣；要形成不單求會，而且求對、求好的解題標準。只有全方位的「綜合治理」，才能在堅實的基礎上形成運算能力，解決計算不夠準確的弊病。在第8大題在原有的多幾個和少幾個題目有點忘記了。
主要有兩個原因，學生不知道是該花三角形還是和它一樣的圖，另外題目設定是沒有把線直接畫在原圖的下面，讓學生遇到了障礙。
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