本學期，我擔任一年級數學的教學工作。兩班共有學生70多人，由於學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。後進生主要後進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。
因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。
1、轉化目標：
1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優補差的物件。
3、通過培優補差,使學生能充分認識到學習的重要性。
4、認真做好學生的輔導工作,每週至少1次的輔導,輔導要有針對性和可行性。
二、差生的原因
1、在家庭方面，有的家長對孩子非常溺愛，有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習也不管不問，不能及時輔導，有的學生家庭作業完不成，家長給孩子代筆完成作業，還有些學生邊看電視邊做作業等。
2、在學生個人方面，有些學生在上課時不認真聽講，不積極參與課堂學習活動，課後不能及時完成作業。還有一些學生在接受能力方面確實比較差，今天學會的知識到明天就和沒學一樣。
三、具體措施：
1、多使用多**教學手段，使課堂盡量活躍生動，激發學習動機，樹立自信心。
2、以端正學生學習態度微前提，盡量使用幽默語言，觀察學生心理活動，控制教學節奏。
3、以平時作業未基礎，加強學習方法的輔導。對中下等生的作業要求要做到「面對面的批改」和「面對面的指導」。
4、採用以教師輔導為主，優秀生幫助為輔的辦法，開展「結對子」活動。
5、家校聯絡要密切，經常和家長反饋學生的每一次進步，家校共同激勵，共同督促，養成愛學習的好習慣。
一年級後進生輔導工作計畫
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 一 指導思想 學生的個體差異是乙個客觀存在，因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，在班級中挖掘學生的個體差異，做好學困生轉優輔導工作。一 確定學困生...
後進生輔導工作計畫
雙坪鄉豐溝小學 2014 2015年第二學期後進生輔導工作 計畫五一班羅莎 乙個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。對於這部分學生，我們要更加用心幫助他們成長。具體措施 1 ...
一年級後進生輔導計畫
4.教師輔導要把學困生放在 優先發展的地位 教師要充分利用課餘時間，對學困生進行耐心輔導。5.批改作業時，要想到學困生，學困生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。對於學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。6 根據每學期期末成績，...