代入資料、解方程的具體過程可以不寫，可以寫「代入資料解得」、「代入資料聯立解得」，因為評分細則中沒有這部分的給分要求，而且這些內容寫上去會讓解題過程不簡潔，難以讓閱卷老師找出得分點，而且還容易把得分點看漏。
數字相乘要用「×」的符號，字母相乘要用「·」，表述不規範很容易讓閱卷老師產生錯覺而扣分。
規範符號要留心
考生要尊重各類字母符號表達的習慣用法，比如質量用「m」而不用「f」，閱卷老師會有一種思維定勢，如果考生用「f」表述質量，閱卷老師會認為在表述「力」，從而扣分。
同時字母的大小寫要注意寫清楚，比如「l」要注意寫清楚，小寫的「y」和「g」要寫規範，因為這些字母符號沒寫清楚，會影響閱卷老師對考生整題解答思路的理解。
結果表述要規範認真
用字母表述最終結果時，所有字母都要用已知量，如果裡面出現考生設定的字母，說明這題還沒有解到位，解題運算還沒有結束，最多只有過程分，沒有答案分。
有單位的物理量最後一定要帶上單位。如果題目沒有對結果作特殊要求，一般只用保留兩三位有效數字。
題目所求的物理量是向量的，要同時回答大小和方向。同時考生還要會用科學的計數法，這樣都能在最後獲得答案分，如果前面步驟也沒錯，就能把該題分數全部得到，不至於因為小粗心而冤枉失分。
化學：當心錯別字，敘述別偷懶
受訪者：武漢十二中劉信芳曾參加化學高考（微博）閱卷
劉信芳介紹，往年理科綜合試卷化學部分共有12題，其中8道選擇題，每題6分共48分，四道大題，共60分，化學科滿分108分。為保證各科都有充足的答題時間，他建議考生一般安排50~55分鐘時間答題。(注：
現在新課程化學安排45——50分鐘。)
選擇題注意限定條件
化學選擇題一般考查化學基礎知識和基本解題能力，題目不是很難，但分值較大，錯一題丟6分，這需要考生答題時思維一定要嚴密。
選擇題的題幹一般會有很多限制性條件，如「無色的」、「通常情況下」、「標準狀況下」、「說法正確的」、「說法錯誤的」等。考生審題時不妨將這些關鍵詞劃出來，避免答題時忽略。對題目涉及的一些特殊物質，不要忽略其特殊性質。
作答時，選擇題四個選項中，如果是概念性的，應對有把握的迅速進行判斷。如答案涉及計算，要認真計算出結果，與四個選項對照後選擇，切忌避免題目未讀完就動手做。
專有名詞書寫要準確
做填空題時，考生最需注意的是書寫。不僅字跡要清楚，答案也要寫在規定的範圍內，方便閱卷老師查閱。
在書寫化學專有名詞時一定不要寫錯別字。按規則，專有名詞出錯不能得分。值得注意的是，化學量是有單位的，不要漏掉。
此外，化學方程式與離子方程式不能混淆，書寫時一定要配平，註明條件及狀態。書寫化學方程式時，
最容易漏掉的是水等小分子，相關條件要按書上的規範語言寫，如不能將「放電」寫成「閃電」等，也不能隨意新增不需要的條件。化學式、結構式、電子式、結構簡式等不能混淆。結構式和結構簡式中哪些原子間用線連線要寫清楚，特別是要注意有機物結構簡式中，雙鍵等是不能省的。
值得注意的是，往年閱卷中最容易扣分的是苯環的結構簡式，一定要按書上規範書寫。閱卷老師只會根據標答和考生寫在試卷上的白紙黑字來給分，不可能揣摩考生意思，因此一定要書寫清楚意思明確。
實驗題作答別隨意
從閱卷看，實驗題考生都容易下手做，但不容易得分，因為答題不夠細心。
答題時，考生首先要多審幾遍題，充分理解題目的要求，明確實驗目的。
在回答時書寫文字表達時，考生一定要抓住要點，不能泛泛而談，不能用套話，要有針對性。如回答「氣體通過濃硫酸時濃硫酸的作用」，如果簡單回答為「除雜質」、「乾燥」就不符合要求，要明確回答是除掉混合氣體中的哪些氣體或乾燥哪一種氣體等。
實驗題解題時，考生一定要關注實驗細節。如去年高考（微博）題有一問是要求檢驗水煤氣中在含有二氧化碳和水蒸氣的情況下，存在有一氧化碳和氫氣。由於不能直接檢驗，所以利用一氧化碳和氫氣還原氧化銅的化學反應，將產生的氣體產物二氧化碳和水蒸氣進行檢驗。
因此考生在設計實驗時，要先除掉水煤氣中的水蒸氣和二氧化碳，再進行還原實驗，最後檢驗其反應後的產物。與此同時還要注意氣體通過洗氣瓶時導管的「長進」、「短出」和檢驗水蒸氣的最好試劑是無水硫酸銅等細節。
生物：猜題有技巧，答題有模式
受訪者：建港中學葉須文今年加入高考閱卷組
葉須文介紹，理科綜合試卷裡，生物部分分值最少，為72分。因此，在該科上不應花費太多時間，應在35分鐘以內完成。正常情況下，5道選擇題應在10分鐘內完成，實驗題和遺傳題各花12分鐘左右。
選擇題巧排錯誤項
答題時一定要充分考慮全部的限定性條件，如提高「人的呼吸」，則應同時考慮「人的有氧呼吸」和「無氧呼吸」兩種狀況，要思考周全。
做選擇時，考生可將「排除法」和「直選法」相結合。如考生能肯定地選出正確答案，就採取「直選法」答題。如干擾項較多時，不妨先排除明顯錯誤的選項，縮小範圍。
一旦考生初步排除後仍難以選擇最終答案，還應注意，多數情況下，說法絕對的選項有可能是錯誤選項。
實驗題寫步驟可套模式
實驗題的答題上，通常會考學生書寫實驗步驟。此時學生的書寫一定要分段描述，同時要注意使用規範的學科語言。
一般的實驗步驟書寫分為三塊內容。首先應該描述「取材、分組、編號」。在描述「取材」時，考生一定要取材一致。
如要使用小白鼠做實驗材料，描述就應該為「取性別、年齡、長勢一致的小白鼠x只」。在描述分組時，考生一定要注意將實驗材料平均分組。如將所取的x只小鼠平均分成x個小組，每組小鼠數量一致。
此外，對所分的小組考生也須進行編號，這樣方便後面描述時簡單易懂。
第二塊內容為實驗處理，此時考生書寫一定要設計對照式處理。第三塊為觀察實驗過程並記錄結果。考生在描寫現象時一定要仔細，多用書本語言，盡量避免口語，對專業名詞的書寫要準確。
實驗題的答題上，如要求學生書寫實驗步驟，前兩部分實際是送分部分，只要考生明白了實驗目的，並選取了正確的實驗材料，按這樣的模式書寫也能得到一部分過程分。
遺傳題要注意邏輯順序
遺傳題解答過程中，考生首先要推斷遺傳方式或者變異的型別。如果是考遺傳的方式，考生首先要判斷是核遺傳還是質遺傳。如果是核遺傳，則要判斷是常染色體還是性染色體。
如果是常染色體，則須判斷是顯性還是隱性，性染色體則應判斷是x還是y，如果是x，也要判斷是顯性還是隱性。如果題目是考變異方式，考生則首先應判斷是可遺傳變異還是不可遺傳變異。如是可遺傳變異，則需要判斷主要是基因突變還是染色體變異或者基因重組。
敘述中，考生不要怕麻煩，應分成若干個小問題表述。同時，還要注意前後敘述的因果關係，同時語言保持邏輯性，切不可跳過關鍵步驟進行表述。這樣不僅不便閱卷老師給分，也容易跳過得分點。
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