1、統計的核心是：
正確答案是：
資料分析
2、綜合與實踐在操作時應注意什麼問題呢？下面哪些選項是正確的?
正確答案是：
以上選項都正確
3、下面哪項不是「統計與概率」在第一學段的目標表述：
正確答案是：
認識條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖；能用條形統計圖、折線統計圖直觀且有效地表示資料
4、標準對第二學段的綜合與實踐的要求不包括：
正確答案是：
結合實際情境，經歷設計解決具體問題的方案，並加以實施的過程，體驗建立模型、解決問題的過程，並在此過程中，嘗試發現和提出問題。
5、下面哪些項不是課程標準對資料分析觀念的解釋：
正確答案是：
通過資料分析了解現實世界
6、下列關於「綜合與實踐」活動的說法不恰當的是：
正確答案是：
「綜合與實踐」的教學活動應當保證每學年至少一次，可以在課堂上完成，也可以課內外相結合
7、教師在綜合與實踐教學設計和實施時應特別關注哪幾個環節? 下面哪個選項是正確的?
正確答案是：
以上選項都正確
8、下列關於統計與概率內容在義務教育階段的描述不恰當的是：
正確答案是：
中數、眾數等內容從第三學段移到第二學段
9、圍繞綜合與實踐的目標要求，小學階段的綜合與實踐的內容選取要注意的問題不包括：
正確答案是：
關注得到最好的結論
10、義務教育階段統計的資料主要是：
正確答案是：數字
2023年長春市小學遠端培訓數學模組2測試題及答案
模組二答案 1 下面關於問題分析解決策略的描述正確的是 正確答案是 應用類推策略時，個體先在熟悉的領域把問題解決，而後把問題解決的方案與新的問 2 關於數學建模策略，下面說法不正確的是 正確答案是 方程建模策略的形成讓學生經歷將數學問題抽象成實際問題並進行解釋與運用的過程 3 下面關於問題表徵的描述...
長春市中小學教師遠端培訓小學數學模組四測試答案 4
窗體頂端 題目1正確 獲得1分中的1分 用繩子測量不規則圖形的周長時，體現的數學思想是 選擇一項 a.極限思想 b.轉化思想 c.單位化思想 反饋正確答案是 轉化思想 題目2正確 獲得1分中的1分 下面哪個教學內容體現了分類的思想？選擇一項 a.認識長方體 正方體 圓柱體 b.認識平行四邊形 菱形 ...
長春市中小學教師遠端培訓物理模組五作業
試題的內容遵循教學大綱，以 初中物理教課書 為本，堅持出活題 考基礎 測能力，緊扣課本，突出 雙基 考查，體現基本方法的應用，例如有些題目選自課本中的一些生動有趣的插圖來設定情景，考查了平面鏡成像的特點 磁極間相互作用的性質 做功的概念和機械效率 物態變化中的液化 光在介質中的傳播特性以及力是改變物...