液壓氣動技術課程報告

安徽廣播電視大學

開放教育學院

液壓氣動技術

課程設計報告

姓名：王雷雷

指導教師：劉輝

專業：機械設計製造及其自動化

班級13春

學號2023年 11月日

兩缸起重裝置液壓系統的設計

起重機簡介

起重機屬於起重機械的一種，是一種作迴圈、間歇運動的機械。乙個工作迴圈包括：取物裝置從取物地把物品提起，然後水平移動到指定地點降下物品，接著進行反向運動，使取物裝置返回原位，以便進行下一次迴圈。

通常起重機械由起公升機構(使物品上下運動)、執行機構(使起重機械移動)、變幅機構和迴轉機構(使物品作水平移動)，再加上金屬機構，動力裝置，操縱控制及必要的輔助裝置組合而成。起重機在物理學習中可以看做乙個費力槓桿！

在兩缸起重裝置液壓系統中，在運動中兩個工作液壓缸必須保證嚴格相同的位移量，即組建乙個同步迴路。可以利用乙個分流閥和兩個單向閥來設計液壓迴路，如圖1所示為兩缸起重裝置液壓系統原理圖

主要元件如下表：

分流閥4又稱同步閥，其作用是使液壓系統中由同一油源向兩個以上執行元件**相同的流量（等量分流），或按一定比例向兩個以上執行元件**相同的流量（比例分流），以實現兩個執行元件的速度保持同步或定比關係。

當二位四通手動換向閥2工作於左位時，壓力油從分流閥的p口進入閥內，由閥芯保證的分別從a口、b口流出的油液進入液壓缸2的無桿腔(缸的底部)，由於流量相同、液壓缸結構相同，從使兩個液壓缸的工作速度相同、位移量相同，直至液壓缸公升到最上端；

當二位四通手動換向閥2工作於右位時，壓力油直接進入兩個液壓缸的有杆腔(缸的上部)，回油分別經過兩個單向閥直接回到油箱

總結課程設計通過自己實際設計修改，在老師的指導下學到了不少東西，最主要的是通過課程設計提高了自我對整體設計過程的了解和掌握，鍛鍊了我們思想上考慮問題的周全性。讓我掌握了不少知識。這次課程設計讓我了解到液壓氣動技術在日常的生活中所能解決的實際問題。

讓我在課程設計的實踐過程中對液壓氣動技術的應用範圍有了更清晰的認識和了解。通過設計，我體會到了運用狀態表法與功能圖法，可以使設計簡單許多，只需要注意約束條件，即可實現控制要求。在進行程式除錯時，使我注意到了在考慮問題時，要從實際出發，進行程式的設計與修改。

通過在實驗室的程式除錯，簡單模擬現場的工作過程，讓我在實踐中明白了原理。在編寫課程設計報告時，通過老師的指導，把軟體和硬體部分分開來寫，使我的思路更清晰了，通過查詢資料和向老師請教，我初步了解在實際工程中應該寫出的設計內容，同時也加強了我在理論課中所學到的知識，使我收穫到了很多。