美術校本課程教學計畫

美術校本課程教學計畫(素描基礎）

1、指導思想

素描屬於視覺藝術的乙個門類，但它具有所有造型藝術基本功能，是造型藝術的認識和技術基礎。素描是人類認識自然，進行交流的工具；也是創造發明，探索理想的工具。在西方，素描教給人們識別環境，傳授技能。

在中國，素描直接產生了文字，造就了燦爛的東方文化。可以說，素描是人類的文明的開端，是社會發展的重要工具。素描不但幫助人類取得了一次次進步，而且還真實的記錄了人類成長的過程。

這也正是人類社會重視素描教育，把學習素描作為提高自我創新能力的重要手段的原因。欲造物，先造形。這是人類生產活動的必然途徑。

人類社會每一棟建築，每乙個物品都直接產生於造型，科學的探索，對真理的追求也離不開造型。素描不僅能夠幫助人們解決生存的需要，還能夠滿足人對精神的追求。素描對人們情感的交流，對美好事物的表達和享用是文字所不能替代的。

素描是人類的一種本質能力，是自身生存和發展的重要工具。正因為人擁有能力，才有了素描；因為人的需要才發展了素描，因為人的喜愛才產生了素描藝術。

素描自古以來就是人類一項重要的工具，人類的發現、發明和創造都離不開素描。在逐漸淡忘了它的原始意義的今天，人們更加注重它的審美價值。素描經歷了生活的使用和成為觀賞的藝術以後，也許有一天，素描還將成為解決科學難題的鑰匙。

本學年著重為學生介紹素描的基本概念及相關知識，學習素描繪畫的基礎入門知識。通過練習掌握素描的基本概念和理論知識，形成一定的素描繪畫能力，熟練素描的繪畫技巧。

2、教學內容

（1）、美術素描的基本理論知識

（2）、幾何體結構素描的繪畫及練習

（3）、幾何體明暗素描的繪畫及練習

（4）、靜物結構素描的繪畫及練習

（5）、靜物明暗素描的繪畫及練習

3、教學進度

4、教學成果檢測

通過學生作品的隨堂展示，師生間的自評互評來檢測教學成果。

5、教學其他注意事項

注意培養學生的動手能力，對學生作品的評價主要以自評和互評為主教師點評為輔，積極鼓勵學生，提高學生的積極性。