各中學：
現將集賢縣《2023年初中教學能手評選方案》下發給你們，請按照方案的要求，認真組織實施。
附件1：2023年初中教學能手評選方案
附件2: 2023年初中教學能手評選推薦名額分配表
附件3：教學能手推薦表
附件4：教學能手申報表
集賢縣教師進修學校
2023年8月30日
附件1:
2023年初中教學能手評選方案
一、 指導思想
以新課改理念為指導，以構建「有效課堂教學」模式為導向，激勵廣大教師刻苦專研業務，積極參與教學改革，不斷提高教育理論水平和教育教學能力，從而促進教師專業發展。
二、 評選原則
1、堅持面向所有學校、學科、教師的原則
本年度教學能手評選，堅持面向所有學校、所有學科、所有教師的原則，堅持向統一籌畫、統一安排、分科評選的做法，實行校、縣分級評選，同一學科推薦人選不許超過2人。
2、堅持導向性原則
遵照下發的「課堂教學評價標準」，指導任課教師認真學習和參照執行，充分發揮教學評價的導向和激勵作用。
3、堅持公平競爭的原則
在教學能手評選過程中，堅持公開、公平、公正，真正把職業道德高尚、教學和科研能力強的優秀教師評選出來，確保評選結果的真實可信。
三、 評選標準
1、參評教師所教學科教學成績必須要達到鄉鎮或縣平均分。
2、熱愛教育事業，熱愛學生；積極上進，具有健康的心態和團體合作精神。
3、了解和尊重學生。能全面了解、研究和評價學生，尊重學生，關注個體差異，鼓勵全體學生參與學習，形成相互激勵，教學相長的師生關係，贏得學生的信任和尊敬。
4、課堂教學效率高。能依據課程標準的基本要求，確立教學目標，積極利用現代化教學技術，設計教學方案，使之適合於學生的經驗、興趣、知識水平、理解能力和其他能力；善於為學生創造學習環境，為學生提供討論、質疑、**、合作、交流的機會；引導學生創新與實踐。
四、 評選範圍
各學科初中教師，在職2年以上教齡的均可參與。各校按教師總數的10%上報。
（後附教學能手評選推薦名額分配表）
五、 評選辦法
1、初評：初評工作由各校組織評選。初評必須按本方案下達的名額、評選原則、評選標準、課堂教學評價標準推選出縣級教學能手候選人。
2、終評：終評工作由縣教師進修學校中教部組織進行。將按學科組織評審組，深入各校聽課，各參賽教師按照新修訂的「課堂教學評價標準」進行45分鐘課堂教學，依據課堂教學的評選結果，選出縣級的教學能手，佔推薦名額的50%，並從中推選出市級教學能手的人選。
3、設教學能手、優質課獎，設教學能手指導獎。
六、 評選時間
關於2023年教學能手評選結果的通報
漢濱區江北辦中心校檔案 漢區江辦中校字 2014 20號 江北中心校關於2014年中小學教學能手評選結果的通報 各學校 根據漢濱區教體局 漢濱區人社局 關於開展2014年省市區中小學 幼兒園教學能手評選活動的通知 漢教體發 2014 29號 的檔案精神和 江北辦中心校關於2014年教學能手評選活動的...
松原市初中教學能手評選公示名單
教學能手名單 語文 25人 李楠楠寧江區朝陽中學 吳哲月前郭縣第一中學 孫玉瀟前郭縣第三中學 姜春波前郭縣第三中學 孫紅穎松原市濱江中學 齊麗前郭縣第三中學 李青峰扶餘市大林子鎮中學 田巍寧江區第一中學 司學輝前郭縣第一中學 劉亞琴寧江區第四中學 付國芳前郭縣平鳳中學 孫彥紅長嶺縣第二中學 孫萬良扶...
年教學能手評選活動方案
2013 2014學年教研教改 教學能手 評選活動方案 教學質量是學校的生命線，課堂教學質量是教學質量的核心。為進一步提高教師課堂教學質量，發現典型，培養骨幹，充分調動廣大教師的積極性，激發教師對教學工作的責任心和事業心，鼓勵教師在教學過程中做出優異成績，學校決定開展 教學能手 評選活動。結合學校實...