第一節幼兒為什麼要與家庭、社群合作
一、幼兒的教育離不開家庭
(一)家庭是幼兒成長最自然的生態環境。
(二)家庭是人的第乙個學校
(三)家長是幼兒園重要的教育力量
二、社群(概念)由居住在一定區域範圍的人們所結成的文化生活共同體。在城市以街道委員會為基礎，在農村以鄉、村為依託。
三、幼兒園教育需要社群的配合
幼兒園與社群合作的意思是，幼兒園與其所處的社群、與幼兒家庭所處的社群密切結合，共同為幼兒的健康成長服務。
1、 社群環境的教育性
充分利用社會環境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等，不僅是擴大教育的空間，更是其教育內容的豐富和深化。
2、 社群資源對幼兒園教育的意義
社群作為乙個生產功能、生活功能、文化功能兼備的社會小區，能為幼兒園提供教育所需要的人力、物力、財力、教育場所等等多方面的支援。
3、 社群文化對幼兒園教育的意義
一般來說，文化和文明程度高的社群，幼兒園的園風、教育質量也不錯。
第二節幼兒環境創設的原則
一、環境與教育目標的一致性則
環境與教育目標的一致性原則是指環境的創設要體現環境的教育性。即環境設計的目標要符合幼兒全面發展的需要，與幼兒園教育目標相一致。
二、發展適宜性原則
發展適宜性原則是指幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特徵及身心健康發展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發展。
三、幼兒參與性原則
幼兒參與性原則是指環境的創設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。
環境創設過程本身的教育意義主要體現在：
(1) 培養幼兒的主體精神，發展幼兒的主體意識。(2)培養幼兒的責任感。(3)培養幼兒的合作精神。
正確的觀念：幼兒的參與是權利，不是「幫忙」。幼兒在參與中發展，克服「幼兒無能的思想」。
四、開放性原則
開放性原則是指創設幼兒園環境時應把大、小環境有機結合，形成開放的幼兒教育系統。
五、經濟性原則
經濟性原則是指創設幼兒園環境應考慮不同地區、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、因陋就簡。
教師控制環境的作用是指教師能利用環境來激發和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環境的條件來發展自己。
文章**：陝西招生考試資訊網（
教師資格考試
2008年9月湖北省教師資格考試教育學 中學 試題及參 一.選擇題 1.在中國乃至人類歷史上，最早出現的專門論述教育問題的著作是 b a.論語 b 學記c 孟子 d.大學 2.作為傳統教育學派的代表人物，題出了教育的最高目的是道德的教育學是 c a.杜威 b.盧梭 c.赫爾巴特 d.誇美紐斯 3.我...
2019陝西教師資格考試 幼兒園學前兒童生活保健制度
第一節學前兒童生活制度 一 安排合理生活制度的意義 一 有利於學前兒童生長發育 二 有利於學前兒童養成良好習慣 三 有利於保教人員更好的安排教育教學活動二 制定一日生活日程的原則 一 根據年齡特點安排各項活動 二 動靜結合，不同型別活動交替進行 三 根據家長工作需要安排入園離園時間 四 結合季節變化...
教師資格考試小抄
1.博物館和圖書館是古代從事高等教育活動的重要場所 2.帶有高等教育性質的活動早在3000年前就出現了 3.西周學校教育的內容是六藝 禮樂射御書數 4.太學的建立標誌著中國封建社會官立大學制度的確立 5.中世紀大學實行的是專業教育，文 法 醫 神 6.維斯康辛思想標誌著高校三大職能的確立 7.在洋務...