柳河縣第十中學
為了進一步增強全體師生的環保意識，進一步養成保護環境的行為規範，健全環境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我校實際，現就我校未來乙個時期的「三建立」工作規劃如下：
一、指導思想
以《中小學環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化學校的生態環境和學校文化，全面提高師生的「三建立」意識和素養。
二、基本原則
1、學校統籌規劃、部門密切配合、師生全員參與原則。學校成立「三建立」工作領導小組，各部門根據學校統籌規劃，採取相應的管理措施，全體師生統一思想，正確認識「三建立」工作的重要意義，從明白建立工作的目標與任務，養成良好的環境意識、道德意識、法制意識和參與意識，到樹立正確的建立價值觀和道德觀。齊心協力，以積極的姿態積極投身到「三建立」活動中去。
2、環境教育、養成教育、素質教育相結合原則，以「三建立」為重要載體，推進素質教育，深化環境教育，增強環境意識，通過建立「綠色學校」、「示範性食堂、宿舍」的方式，促進學生環境保護的實踐。節約能源、資源，減少汙染、浪費，自覺養成良好的文明、衛生行為習慣。促使環境教育、養成教育、素質教育同步進行。
3、常規管理、生態管理、學校文化建設相結合原則。以「三建立」活動為契機，改進學校各項常規管理措施，使之更有利於環境管理，營造優美環境，有效地促進校園文化建設。常規管理、生態管理、校園文化建設統籌規劃，綠化管理理念，提高辦學品位。
4、綜合實踐活動、社群環保活動相結合原則。將開展「綠色家庭」系列評比活動， 2023年將以節約型家庭為主題，2023年將以建立環保型家庭為主題，2023年將以「節約、環保、美化」校園為主題。根據各個家庭、班級建立的成效評選出「十佳」，參加學校組織的經驗交流會。
綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞「人與綠色」、「人與自然」為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，並以班級為單位，對在活動中表現突出的小組頒發榮譽證書。
二、建立目標
1、「綠色學校」強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科環境教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從「衣、食、住、行」，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校「三建立」活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社群，通過社群帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以「三建立」活動為載體，不斷探索新形勢下對學生進行環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色教育思想在更多孩子的心理扎根發芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把「三建立」活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現「綠色環境」、「綠色管理」、「綠色教育」、「綠色課堂」、「綠色行為」、「綠色生活」的目標。
三、具體規劃、工作內容：
第一階段規劃：建立「綠色學校」（2009—2011）
1、德育與環境教育相結合。
（1）加強宣傳力度，充分利用一樓示板、校園廣播、黑板報、手抄報等陣地，宣傳建立綠色學校的目的和意義，調動師生的參與積極性，倡議每乙個學生從我做起從身邊小事做起，從現在做起積極投身於建立活動。
（2）規範學生的行為習慣，增強學生的節能意識，教育學生節約用水、用電、用紙，節約糧食。開展手拉手地球村活動，增強學生環保意識。舉行環保知識競賽，豐富學生環保知識。
（3）養成良好的文明、衛生習慣、減少汙染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物， 不亂倒剩飯剩菜。
（4）增強環保意識，培養環境意識，指導學生分類處理垃圾，**廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。
（5）開展 「綠色家庭」 「綠色小衛士」等評優活動，在活動中提高全體師生的環保素養。
2、以環境教育為主題，推進素質教育。
（1）學科滲透深化環境教育，引導學生關注家庭、社群、國家和全球面臨的環境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關係；幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益於環境的情感態度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
（2）與健康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、尊重生命。
（3）以綜合實踐活動為載體，鼓勵學生積極參與社群組織的環境調查，環保宣傳和監督活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。認真開展環保實踐活動
（4）購買與環保有關的報刊雜誌，積極宣傳學習環境科普知識，舉行形式多樣、內容豐富多彩的環保實踐系列活動：組織學生到一些與環境有關的企業，如自來水廠、酒廠、紙箱廠等參觀考察，培養學生的觀察力、分析力和實際操作能力；環保書畫展，讓美麗的繪畫和優美的書法宣傳環抱意識；結合"植樹節"、"世界環境日"、"世界人口日"、"地球日"、"愛鳥日"、"水日"等環境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或活動課，開展演講、徵文、知識競賽、辯論賽、繪畫、小**等活動，讓環保活動無處不在、無時不在，時時刻刻地影響著師生們的思想和行為。
第二階段規劃：建立「示範性食堂、宿舍」（2012—2013）
1、結合校園「三化」建設，全力提高、完善食堂、宿舍軟、硬體水平。
（1）加大力度抓好食堂、宿舍的規範化管理和服務。計畫新建500--1000平方公尺綜合性食堂，更新公升級食堂設施裝置，改善用餐環境，提高服務質量。做好食物、飲水的安全衛生工作，合理處理食堂汙水，監督進貨渠道，管控好食堂衛生。
繼續改善學校宿舍的硬體設施投入個管理服務水平，充實管理服務力量，提高管理服務人員素質。
（2）科學合理地進行校園綠化、美化，最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，學校用水專人管理，淨化水質。不斷完善校園文化建設，以真正地把學校建設成為全體師生的「家園、花園、樂園」。
（3）修訂各項管理目標，實施節能和環保，印刷室單獨核算，嚴格控制廢紙數量，行政資料盡量雙面影印，以節約用紙，廢列印紙集中處理，以減少對環境的汙染，管好水電開關，節約用電、用水；分類處理垃圾；**廢電池。
（4）合理配置好辦公室、教室及其它生活場所的辦公設施裝置，重視師生辦公、學習生活場所的整潔、舒適，注重公共衛生及廁所的保潔，保證校園內無衛生死角。
2、以環境教育為切入口，認真開展課題研究，鼓勵教師參與有關環境教育的主題活動，指導老師參與有關環境教育的教學設計，課件和**評選。
3、加強校本培訓提公升教師的環保素養。每學期開展兩次集中培訓，與專家面對面交流，共同**環境教育的新途徑；充分利用網路平台和教師沙龍等，讓教師在其中暢所欲言，交流綠色教育思想，並在課堂教學實踐中實施，形成真正的「綠色課堂」及「綠色行為」。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈努力，以校園「三建立」工作為載體和契機，持之以恆搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出我們應有的貢獻。
2023年3月
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