一、相互聯絡的水體
氣態水：數量最少，分布
1、 水圈數量最大，分布次之。
（連續大不規則的圈層）
固態水：存在於或特殊條件下。
大氣水海洋水：佔全球水儲量的
2、水體
地表水（冰川、河流水、湖泊水、生物水、沼澤水、土壤水）
陸地水地下水2、陸地水的相互關係：是指它們之間水源相互關係。
【深化拓展】
1、陸地水體之間的相互關係
（1）從陸地水體的水源補給看，大氣降水是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。
（2）冰川對河流及其他陸地水體的補給，主要是單向補給，即以冰川融水補給河流及其他水體。
（3）河流水、湖泊水和地下水之間，依據水位、流量的動態變化，具有水源相互補給的關係（如下圖）
注意：有些河流水與地下水之間並不一定存在互補關係，如黃河下游、長江荊江段因其為「地上河」，只存在河流水補給地下水的情況。
2、河流的主要補給形式
河流的補給型別多種多樣，不同地區河流的主要補給水源不同，同一河流不同時間的主要補給形式也不同，但往往以某一種補給形式為主，河流的補給不同，河流的水文特徵也不盡相同，具體對應關係如下表所示：
二、水迴圈的過程和意義
1、水迴圈：是指自然界的水在水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈四大圈層中通過各環節連續運動的過程。
2、水迴圈主要環節（寫出上圖字母表示的水迴圈的環節）：
abcd: ehgfi
3、人類活動對水迴圈影響最大的環節是
4、水迴圈的原因是
5、水迴圈的型別
三、大規模的海水運動
1、洋流
（1）概念
（2）分類按性質
【深化拓展】
2、 洋流的分布規律
中、低緯度大陸東岸為_____流，西岸為_____流。
中高緯度大陸_______岸為寒流，_______岸為暖流。
分別寫出下圖字母表示的洋流名稱：
abcd
efghi
jklm
npq3、洋流對地理環境的影響
對全球影響
對流經海區的沿岸氣候:暖流作用寒流作用
對海洋生物：
寒暖流交匯的海區：北海道漁場交匯處）
紐芬蘭漁場交匯處）
北海漁場等交匯處）
與上公升流有關漁場
④海洋汙染：擴大了加快了
⑤影響航海：順流快，逆流慢；
寒暖流相遇，往往形成海霧，對海上航行不利。
四、水資源分布及利用
1、水資源的含義
廣義包括大氣水、海洋水和陸地水)
狹義目前人類較容易利用的淡水資源有
2、水資源的分布
(1)世界水資源分布不均
影響因素：降水量的時間與空間分布不均
衡量水資源豐歉程度的主要指標即為（徑流量= 量減量）
(2)水資源的分布規律
① 從水迴圈角度看：降水量大、水迴圈活躍的地區，水資源豐富；反之,水資源貧乏。
② 從世界範圍看：按大洲說，_____最多，______次之，______最少；按國家說，______最多，_______次之，我國居世界第_____。（分析徑流量時，不僅要看總量多少，還要看人均徑流量）
③從我國看水資源分布特點：
空間分布上
時間分布上
3、水資源與人類社會
1)水資源的會影響經濟活動規模的大小；水資源會影響乙個地區的經濟活動的效益
2)在不同社會歷史時期,水資源的數量和質量對人類社會的影響程度是不同的。
4、 水資源緊張的原因
（1）自然原因
（2）人為原因
5、 合理利用水資源的措施
（1） 開源
（2） 節流
第三章地球上的水
第一節自然界的水迴圈 第一部分 課例背景分析 一 課程標準及解析 一 課程標準原文 二 課程標準解析 二 學情分析 三 課程資源的開發與利用 一 教材分析 1 教材地位和作用分析 2 知識結構關聯圖 3 教學重 難點的確立 1 教學重點確立及依據 2 教學難點確立及依據 四 教學安排 第二部分 教學...
第三章地球上的水知識總結
第一節自然界的水迴圈 p54 1.地球水體組成 海洋水96.53氣態 分布最廣 1 按分布陸地水 3.472 按形態固態 僅在高緯 高山 大氣水 0.001液態 2.水體關係 相互轉化，相互補給 課本p54 讀圖思考1 河流補給是指河水的 河流補給的五大型別 3.水迴圈的過程 1 按水迴圈發生的領域...
第三章地球上的水專題
專題三水的運動規律 一 水迴圈與水資源 一 水迴圈 1.概念 自然界的水在水圈 大氣圈 岩石圈 生物圈四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。2.能量 外因 太陽輻射 重力能 內因 水的三相變化 3.環節 蒸發 降水 徑流 蒸騰 水汽輸送 下滲 4.型別 海陸間迴圈 海上內迴圈 陸地內迴圈 5.水圈的...