段愛景通過實施對教師素質又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質教育全面推進，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位，以集體備課。業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地抓好教師業務學習，作為教師我要通過自主學習來滿足現代教育需要，全面提高教學質量。
一、學習目標
1、加強學習，掌握《優秀教師的110個好習慣》的基本內容。
2、了解教育工作時基本規律和基本方法，進行教育實踐。
3、在平時工作中能把這些好習慣運用到工作中。
4、把這些好習慣變成實際能力。
二、學習內容
掌握《優秀教師的110個好習慣》的基本內容，提高自身的教學素養，為提高教育教學質量做好行為習慣上的準備。
三、具體措施
1、規範平時的一言一行，時刻提醒自己把這些好習慣運用到生活和工作中。
2加強自身素質提高，完成以上筆記。
四、結果**
要養成這110個習慣不是一日之功，但我堅信只要能明確目標，並踏實走好每一步，即使還在努力的過程中，也一定能感受到好習慣給我們帶來的觸動和促進。播下乙個好的行為，必將收穫乙個好的習慣。
的優秀教師學習總結
很有幸能參加天津市第二期骨幹教師培訓，緊張 快樂 豐富多彩的學習即將介入尾聲。在幸福的整理沉甸甸的收穫的同時，心裡充滿的對恩師的感念，對老師們的不捨，我們二班三組的老師要大聲說 我們還想參加第三期的培訓 回顧走過的歷程，我們彼此從陌生到熟悉，從相識到相知，短短的十幾次學習研討中，我們成為生活 事業上...
學習影響教師好習慣總結
晏明中學 楊少帥 為了把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發能力的高素質教師，確保基礎教育新課程改革的順利 高效實施，課題實驗的需要，為使今後自己在繼續教育工作方面更加有序，特作總結如下。一 中繼教培訓情況回顧 1 師德修養 學校分別建立校級以及各教研組 學部二個...
優秀員工的好習慣
習慣1 堅持記好工作日記 習慣2 對重要檔案和檔案作備份 習慣3 主動與領導溝通 習慣4 每天提前幾分鐘開始工作 習慣5 在行動前設立目標 習慣6 比別人多做一點 習慣7 信守承諾 習慣8 勇於承認錯誤 習慣9 與他人分享榮譽和工作成就 習慣10 讚美同事 習慣11 把工作壓力化為成功動力 習慣12...