馬列德育教研部教師培訓

2022-06-10 08:30:05 字數 1263 閱讀 4840

馬列部教師培訓

工作總結

提高教育教學質量,實施素質教育的關鍵在於提高教師隊伍的整體素質。為建設一支高素質的教師隊伍,以適應教育現代化的要求,我部以提高教師整體素質為目標,紮實有效地開展了教師培訓工作,現總結如下:

一、領導高度重視、大力支援。

我校主管馬列德育教研部的黨委副書記和副校長一直非常重視我部的教師培訓工作,從政策和培訓經費上大力支援我部教師參加國家和省、市級舉辦的專業培訓。我部共有教師9人,三年來共計18人次參加由中共河南省委宣傳部教育廳、中共河南省委高校工委、河南省教育廳組織的高校《思想道德修養與法律基礎》課教師培訓班」 、高校哲學社會科學科研骨幹教師研修班,高校《形勢與政策》課教師培訓班高校《思想道德修養與法律基礎》課教師培訓班、全國高校社科資訊資料研究會等舉辦的培訓,人均2次。在2023年德育評估中,我部在教師培訓工作方面取得的成績得到了專家的一致好評。

二、強化繼續教育意識,提高培訓工作的計畫性。

我部要求各位教師要充分認識到加強自己的知識技能是適應社會的需求。樹立教師終生學習的繼續教育發展觀,發揚「我要學、我能學」的求學精神。不繼地通過學習和培訓,更新思想、提高素養,樹立教師現代化的教育理念。

同時,馬列德育教研部提高培訓工作的計畫性,每年均根據學校的培訓計畫制定年度部門教師培訓計畫,並按照專業與培訓內容選派教師參加培訓。

三、結合教學,加強教師資訊科技技能培訓。

根據學校有關要求,我部全體教師參加了校計算機基礎知識的培訓,能根據教材內容,利用powerpoint製作形式各樣的幻燈片,進行輔助教學;利用excel製作電子**,進行教學統計;利用word進行文章的編輯、列印;搜尋、**所需檔案;通過遠端ip資料接收**儲存整理有用的教學資源等。

四、以課程改革為主線,綜合提高教師各項素養。

經過培訓後,馬列德育教研部教師均能將在培訓班中了解到的有關新課程改革和實施的新資訊及時、準確地傳達給其他各位教師。同時,經過培訓後,教師轉變了教師「講」,學生「聽」的教學觀念。課堂上充分發揮了學生自主學習、合作交流的創新精神,教會學生掌握終生學習的學習方法。

掌握了在新教材理念下的聽課、評課方法。而在教研活動中,通過交流學習心得體會,達到了馬列德育教研部教師共同進步的目的,並進一步促進了馬列德育教研部教師素質的提高。

五、今後教師培訓的思路

1、繼續抓好集中正規化培訓。以中共河南省委宣傳部教育廳、中共河南省委高校工委、河南省教育廳為主陣地,紮實開展教師培訓工作。

2、進一步強化教師的實踐鍛鍊和在崗自學。我部擬選派教師與學工部與校團委相結合,帶領學生參加暑假社會實踐活動,深入實踐、在實踐中提高綜合素質。

馬列教研部

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