演示文稿（第02期）
依安縣第四小學2023年2月27日
義務教育小學語文新課標培訓演示文稿
在新學期開學之際，第四小學教導處對全校教師進行了義務教育語文課程標準2023年版的解讀，學校教師領會了新課標的指導思想，也增強了實施新課標的自覺性和責任性，從中認識到了教材不僅關注基礎和基本技能，還關注學生的思想和價值觀。把握住了各學科教材修訂原則和目標，同時也充分認識到修訂新課標與2023年課標的區別，我們應把新修訂課標精神具體貫徹落實到課堂教學中去。把課標學習和教材課研充分結合起來，要鑽研新教材、理解和把握新教材、用好新教材。
全校教師認真學習新課標，深入領會《語文新課標標準》的精神實質，切實轉變觀念。如；我們低年級的識字、寫字教學的改變；識字，寫字，學詞從實踐、環節和練習上應予以保證，體現識、寫分開的原則，要求教法不同，重視複習鞏固識字，寫字效果，寫字加強指導，教師要做示範等。
知道了從整體上把握教材，體現新課標的新。如；注重學習祖國語文的運用；注重識字寫字；注重社會主義核心價值體系在語文課程中的滲透，注重與時俱進、追求創新，注重多讀書、多積累、多實踐。從教學實際出發，提高學生成績。
在準確把握教材的基礎上，從本班的實際出發和學生的年齡特徵，採取合適的教材策略，把讀寫聽說和綜合實際活動落到實處。大力改進課堂教學，提倡學生自主學習，鼓勵學生學習各科力度擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識。採取有效的教學措施，提高學生文學素養。
總之，通過本次學習語文新課標教材是我們明確了語文的航向，今後，我們將發揮語文課堂的主動性，從生活中學習語文，不斷培養學生的能力。
新課標教材培訓演示文稿
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工作演示文稿2期
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演示文稿第2期
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