為進一步提公升學校辦學條件，推進學校建設的標準化、科學化、規範化，我校對照《麗水市義務教育標準化學校評定操作標準》的各項評估指標，認真細緻地進行自查自評，現就我校申報浙江省標準化學校的自查自評情況報告如下：
一、學校基本情況
雲和縣xx中學座落於雲和縣崇頭鎮，距縣城12公里，占地26畝，教職工39人，共11個教學班，在校生394人，其中住校生327人（佔學生總數的83%），為我縣唯一一所農村寄宿制初中。學校成立於2023年，建校以來不斷繼承 「自力更生，艱苦創業」的建校優良傳統，弘揚「艱苦樸實，勤奮好學」的校園精神，不斷改革、不斷發展，形成一套科學、系統、富有特色的教育教學管理體系和優良的學風、教風、校風，具有較高的辦學聲譽，是麗水市示範性農村中學、麗水市語言文字規範化示範校、麗水市校園文化示範學校、浙江省體育特色學校、浙江省示範初中。近年來，在縣委縣**、縣教育局、鎮黨委**支援關心下，我校辦學條件不斷改善，隨著新校門、塑膠跑到的建成，現代化的校園面貌逐步成型，學校圍繞「為學生終身發展奠基」的辦學理念，積極探索「農村小班化教學」和深入開展「興趣特長培養活動」，逐步形成農村寄宿制學校的辦學特色。
二、辦學做法和經驗
（一）抓住機遇，加大投入，改善辦學條件
近年來，在縣教育局、當地**和社會各界的支援下，xx中學多渠道籌措資金，通過「一建、二化、三改、四添」，不斷改善辦學條件。
一建，新建教學設施。2023年，重慶力帆集團投資捐建了「力帆綜合樓」，進一步改善了學校師生用餐條件；2023年慈心慈善**會投資捐建了「慈心樓」，進一步改善了學校教師辦公條件；2023年縣教育局新建了校塑膠跑道進一步改善了學校教學條件。
二化，綠化美化校園。學校利用空地，合理布局，設定了了許多小花壇，栽種花草樹木，整個校園的綠化面積達1500平方公尺。同時，學校在牆面、過道、教室、辦公室、圍牆等可利用之處貼上地圖，掛上宣傳畫，書寫辦學目標，張貼名言等，既美化了校園，又創設了良好的校園文化氛圍。
三改，改修教學樓和宿舍樓。學校教學樓和宿舍樓年數久、結構差，牆體斑駁，電路老化，嚴重影響師生的正常生活、工作和學習。2010-2023年縣教育局校安工程先後投入200多萬元對我校兩棟教學樓、學生宿舍樓、體育館進行了改造，徹底改善了學生學習和住宿的條件。
四添，添置大量的教學裝置、圖書、辦公用品和活動器械。2023年3月浙大總裁班向我校捐贈了350套新課桌椅和一套可移動多**；2023年6月中國移動「夢想操場」助學工程為我校捐贈4萬元體育器材；2023年11月金祖鑫健華圖書館向我校捐贈1726冊圖書和兩台電腦；2023年3月杭師大錢江學院向我校捐資30臺電腦用於改善教師辦公條件；2023年6月中國移動麗水分公司「夢想書屋」助學工程為我校捐贈了六百本課外閱讀書籍；2023年10月學校新建了乙個**式實驗室，多**教室6間；2023年12月學校新建了多**教室6間，建設專用輔導教室6間。
（二）創新德育環境，推進素質教育
我校以創新德育環境為核心，全面推進素質教育，形成科學、合理、具有梅中特色的德育實踐體系。
1．加強制度建設。德育制度體系的建立，有利於從全域性把握德育工作。我校深刻認識到這一點，建立了體系化的德育制度網路：
《德育工作規劃》、《五星班主任評比制度》、《五星班級評比制度》、《五星學生評比制度》、《安全教育規章制度》、《住校生管理制度》、《學生心理健康輔導綱要》等。
2．加強德育隊伍建設。推進班主任月月評制度，班主任享受「高獎金、高待遇、高責任」的三高制。高獎金是指月獎金幅度在班主任月考核獎金高，高待遇是指班主任享受提幹、入黨、進修、療養、評先等方面的優先權，高責任是指班主任24小時全程管理班級。
實踐證明，這一制度的實施，確保了我校德育工作的良好開展。
3．加強德育活動開展。學校建設雲和縣首個「鄉村學校少年宮」以貼近和服務學生為宗旨，是我校思想道德建設陣地、文化活動平台、社會實踐基地，是資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。xx中學鄉村學校「少年宮」在傍晚放學期間、週末、寒暑假向本校學生及小學生開放，開展射箭、足球、太極拳、桌球、象棋、書法、繪畫、鼓樂、經典誦讀等9個輔導班，讓學生參與自己喜歡的文體專案，目標是：
每位參與的學生至少培養一項特長愛好，每位參與的學生至少參加一次校級或校級以上的比賽。在我校「鄉村少年宮」的帶動下，學生在知識技能、道德情感、文明卫生等都有很大的提高，學習生活得到了充實。
（三）加強教學精細管理，努力提高教學質量
1．突出完備，抓好教學制度管理
為了使我校的教學質量管理有章可循，使得教學工作有的放矢，我校制定和完善了《教學常規管理制度》、《專任教師工作考核評估方案》等一系列質量管理的有關制度，對教學的備、教、輔、改、評、研等環節提出了具體的要求，對教師工作的全過程進行督查，督查結果與教師年度考核、職稱評聘、評優評先、績效考核直接掛鉤。
2．突出落實，抓好教學監控管理
學校建立了定期與不定期的常規檢查和巡課、聽課、評課制度，把教師執行教學常規情況作為平時教學工作檢查的重點。每天兩位行政值日的領導和教務處人員對教師課堂教學的情況進行巡查，做好《教師常規工作檢查記錄本》的記錄，發現問題隨時解決。同時，學校成立教學質量監控小組，小組成員不定時進行推門聽課，聽課後檢查備課本和作業批改情況，作為教師工作考核的評分依據。
每學期期中、期末，學校集中組織對全體教師進行教學常規工作檢查和考核，結果並向全校教師通報，作為教師學期工作評估的主要依據。
（四）加強教師隊伍建設，促進學校迅速發展
學校廣大教師憑著對教育的滿腔熱情，在相對艱苦的辦公環境下兢兢業業，默默耕耘，學校每年為縣城各個學校輸送大批素質高、業務能力強的骨幹教師，素有雲和教育系統的黃埔軍校之稱。
1．開展與發達地區學校的對口支援活動。我校分別在2008-2023年和2023年-2023年與桐鄉洲泉中學和寧波北崙江南中學進行教育資源對口支援結對，借助發達地區的優質資源，通過資源共享、師生互派等多種形式開展實質性的教育管理與學術交流，促進教師的成長。
2．開展青藍工程。我校將學校骨幹教師與年輕教師進行師徒結對，做好新老教師傳、幫、帶工作，開展「一幫一」、「結對子」活動，讓年輕教師盡快實現「三個轉化」：從學生型到教師角色型，從模仿教學型到自主創新型，從偏於「雙基」型到注重能力型。
3．深入實施校本教研。我校通過議教、磨課、競賽等多種形式，破解學校教育教學中的問題，改進學校的教育教學方法。同時，學校還開展教師匯報課、教師基本功比賽，採取多種形式，為教師提供更寬廣的發展空間和展示舞台。
一年來，我校教師在各級教學比賽中獲獎的有25人次，23篇**在各級評比中獲獎。
三、存在問題和整改措施
對照《麗水市義務教育標準化學校評定操作標準》的規定，通過嚴格的自查自評，我校清醒的認識到存在的問題和不足：
1．教育經費的投入與我校教育事業發展的要求還存在差距。2023年春季我省開始實行農村學校住宿費減免政策，受此影響我校每年出現十餘萬元的資金缺口，學校資金運轉困難，教育事業經費投不足，制約了我校教育事業發展。針對這一問題一方面做好合理統籌學校資金，勤儉節約；另一方面多渠道籌集資金，改善學校辦學條件。
2．隨著我縣「小縣大城」發展戰略的實施，大量人口向縣城集聚，這導致我校每年招生數銳減，直接影響我校辦學規模。為此學校不斷加強教師隊伍建設，提公升教師隊伍的業務水平，提高教育教學質量。
標準化學校自查自評報告 4
小學自查自評報告 按照 標準化小學評估細則 我校自評分數為94分，符合標準化小學的標準，現將具體自評情況彙總如下 一 基本情況 小學屬新辦的縣直小學，位於縣城復興街東段路北，於2014年9月1日首次招生。學校占地面積20770平公尺，建築面積10259平公尺，現有教職工44名，教學班15個，學生67...
草店學校標準化學校自評報告
義務教育階段標準化學校建立自評報告 浚縣衛賢鎮草店中心校 2014年9月 義務教育階段標準化學校建立自評報告 一 學校基本情況。草店中心校位於衛賢鎮南偏西7公里處，覆蓋人口4000餘人，服務半徑約0.5公里，現有在校生219人，學校有6個教學班，教職工11人。二 學校設定與班額 1 我校現有一至六年...
福建省農村小學標準化學校自評報告格式
福建省義務教育標準化學校評估自評 報告學校 時間 一 學校基本情況 二 主要工作成效 三 存在主要問題 四 整改措施及今後規劃 五 自評表 福建省義務教育標準化學校自評表 有關申報材料和迎檢材料要求 一 申報時學校要提供 自評報告 和 申報表 一式四份。1 自評報告 包括學校概況 辦學成效 存在問題...