[摘要] 稅法在我國法律體系中的地位越來越高,已經成為與經濟和社會發展最為密切的法律領域。但與此不相適應的是我國稅法教學仍處於較低水平。本文分析我院財務管理專業稅法課程教學中存在的問題,進而提出改革的思路。
[關鍵詞] 稅法課程教學問題教學改革
稅法是調整國家與納稅人之間稅收關係的法律規範的總稱。隨著我國稅法稅制不斷地完善、健全和稅收國際協調加強,稅法對經濟生活的影響越來越大,社會各行業都非常關注稅收法律制度。高校作為稅法人才培養的搖籃,應當重視稅法教學改革,不斷提高《稅法》課程的教學質量水平。
一、稅法課程教學中存在的問題
《稅法》是財務管理的專業基礎課,通過稅法課的學習,學生要熟悉各種稅的基本政策、計算方法,掌握各種稅收的綜合運用,同時也為以後的專業課學習打下基礎。在幾年的稅法教學實踐中,發現存在以下一些問題。
(一)稅法課程地位不高
與《財務會計》、《成本會計》、《財務管理》等課程相比,稅法在財管專業受到重視程度與其重要性不相襯。我院財務管理專業是在第二學年第二學期開設這門課程,周課時有4課時,總學時也只有50課時。稅收的基本理論內容不少,我國的各個稅種的政策規定得比較具體,要想讓學生全面了解稅收的基本理論知識、熟悉我國現行各個稅種的基本政策、掌握每個稅種的計算方法,50課時是不夠的,更別說提高學生稅收綜合運用能力和實際操作能力。
(二)稅法教材質量不高
目前各類稅法教材很多,但高質量的稅法教材很少,絕大部分教材存在更新不及時,沒有體現我國稅法不斷修改和完善的內容;稅收原理部分可分析的案例少,稅制部分相對應的例題少等問題。
(三)教學方法單一
由於稅法教學內容越來豐富,而且實踐性很強,在教學計畫學時少的情況下,教師為完成教材內容而多以講授為主,而沒有充足的時間採用案例教學和課堂討論等費時較多的教學方法。這樣學生不能積極地參與到教學活動中來,教學效果甚微,不能達到培養實際操作能力和綜合分析能力的目的。
財務管理專業
財務管理專業培養具備財務管理及相關金融 會計 法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力 會計資訊系統軟體應用能力 資金籌集能力 財務可行性評價能力 財務報表分析能力 稅務籌畫能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。能在工商 金融企業 事業單位及 部...
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財務管理專業教學計畫
一.專業名稱 類別 學習形式 學制及招生物件 1.專業名稱 財務管理 2.碼 620301 3.專業類別 經濟 類 4.學習形式 全日制 5.學制 五年 6.招生物件 初中畢業生 二.專業培養目標 財務管理專業培養具備財務管理及相關金融 會計 法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力 會計資訊系...