隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，現在，我是多麼的希望假如時光可以倒流……
假如時光可以倒流，我願意回到以前那個5歲的我，因為那時候我過的最快樂，現在回想起來，感覺是多麼的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領進了乙個陌生的教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著麼也睡不著，經常輾轉反側，董老師見狀，走過來對我說：
「你睡，我給你講故事。」聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進入了夢鄉。直到現在，我還好想念董老師。
假如時光可以倒流，我是多麼希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此：當你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時，才會覺得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以後我們還能否遇見乙個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽嗎？
假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我，現在感覺是那麼的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日裡那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什麼。
假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一台像哆啦a夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我一定會比以前過的更快樂。
假如……
假如時光可以倒流
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什麼呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什麼令我後悔的事。假如時光可以倒流 我要做乙個 品行兼優 的好孩子，上課認真聽講不開小差，不打小動作。作業要認真...
假如時間可以倒流作文講評
假如能回到過去，我這樣處理這樣件事，該是有多完美啊。可是我當時就怎麼控制不住自己的手啊，這一巴掌，這一拳頭，把我的好朋友給打走了。我難過啊，我後悔啊，可又哪有後悔藥賣呢。自己感受 這件事，讓我明白了 人生不可迴轉，做每一件事，應三思而後行啊。點明中心 假如時間可以倒流 講評 假如時間可以倒流，我要回...
《假如記憶可以移植》想象作文教學設計案例
主題 寫作討論評點修改 表述的觀點 新 課程標準 要求 在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力 教師可借助想象作文的訓練，培養學生思維的豐富性，敏捷性，嚴密性和創作性。設計依據 語文出版社五年級上冊選讀三 假如記憶可以移植 讀了這首詩，同學們善於想象的心靈一定會有許多奇思妙想，如果把博士叔叔...