「時、分、秒」。學生通過時、分、秒的學習，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。體會時、分、秒的實際意義。掌握時、分、秒之間的進率；能準確讀出鐘面上的時間，並能說出經過的時間。
（二）空間與圖形
「觀察物體」在這個單元的學習中，體驗從不同位置觀察物體，看到物體的形狀可能是不一樣的，正確的辨認正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀，通過觀察活動，初步發展空間觀念。
「方向與位置」。通過學習，能根據給定的乙個方向辨認其餘三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會看簡單的額線路圖，從而發展空間觀念。
（三）統計與概率
「統計與猜測」。經過本單元的學習，學生進一步體驗資料的收集、整理、描述、分析的過程，能根據圖、表中的資料回答一些簡單的問題，與同伴交流自己的想法。在建大的猜測活動中，初步感受不確定的現象，體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的。
四、教學重點及難點
1、從具體的情境中抽象出乘法算是的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發現並提出問題，解決問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。
2、經歷口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確的運用口訣計算表內乘、除法解決實際問題。
3、學生通過分一分活動從具體的情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情境中發現並提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯絡，學會用口訣求商，體會乘、除法的互逆關係。
4、能正確認識鐘面上的時間，理解時、分、秒的進率及時間的經過。
5、會用語言來描述觀察到的物體形狀，感受生活數學。
6、通過方向與位置的學習，正確辨別方向與位置，會整理資料，制統計圖、表。
7、理解除法的意義，並解決實際問題。
8、計算時間的經過。
五、教學措施
1、數學教學要符合學生的認知水平
數學教學要遵循學生學習數學的心理規律，符合學生的發展水平和數學接受能力，運用學生已有的經驗和學生可以接受的語言，鼓勵學生自主探索。
2、培養學生學習教學的良好習慣
與學生主動交談，及時了解學生的學習情況與生活習慣，關心、愛護每一位學生，和同學們稱為好朋友。在課堂上注意傾聽學生發言，了解學生的內心世界，從而培養他們良好的學習習慣。
3、創設有趣的學習情趣
創設具體的學習情境，設計富有情趣的教學活動，鼓勵學生動手、動口、動腦。主動參與數學學習活動。面對困難時，有克服困難的品質。
六、思想教育安排
在教學中，根據新課標理念要求，教學活動設計有針對性、趣味性，更要滿足學生的需要，在教學中隨時滲透思想教育。既教學生知識，又教學生做人，全面提高學生思想素質，為今後的學習打下良好的基礎。
七、配合教學活動安排課外、校外的活動
一單元校外活動操場上進行，老師帶領
三單元校外活動，家長陪同觀察乙個建築物，並做記錄、匯報。
四單元分蘋果活動，課外活動，班長組織，教師協助班長。
五單元課外活動，老師組織領學生到校園，給定乙個方向讓學生辨認其餘的3個方向。
六單元，校外活動，家長帶領，參觀鐘錶店，記錄好去、回的時間，並計算出經過的時間，到校匯報。
九單元，校外活動，家長幫助整理資料，制統計圖、表。
八、教學進度安排計畫
1、數一數與乘法——————5課時
2、乘法口訣（一）—————9課時
3、觀察物體————————5課時
4、分一分與除法——————14課時
5方向與位置————————5課時
6、時、分、秒———————6課時
7、乘法口訣（二）—————6課時
8、除法6課時
9、統計與猜測———————7課時
二年級上冊數學教學計畫
2013 2014學年二年級上冊數學教學計畫 一 本學期的教學內容 本學期教材內容包括下面一些內容 認識長度單位厘公尺和公尺，100以內的加法和減法 二 角的初步認識，表內乘法 一 觀察物體 一 表內乘法 二 數學實踐活動 量一量，比一比，認識時間，數學廣角 搭配 一 二 本學期教學的指導思想 1 ...
二年級上冊數學教學計畫
數學教計畫 二年級上冊 一 班級情況分析 本班共75人，其中男生40人，女生35人。經過一學年的數學學習，學生對學習數學有好奇心和濃厚的興趣，多數學生養成了良好的學習習慣，具備了學習數學的能力。上課時能積極主動地參與到學習當中去，能自覺地完成課內作業。認知能力 學生對數學比較感興趣，有一定的觀察能力...
二年級上冊數學教學計畫
一 教材分析 本冊教材的教學內容有 一 乘法的初步認識 二 表內乘法 一 三 角的初步認識 四 表內乘法 二 五 除法的初步認識 六 方向與位置 七 表內除法 八 統計與可能性 九 混合運算 十 總複習。重點是表內乘法和相應的除法，這是學習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。本冊教材是青島版義務教育課...