2014-2015學年度第一學期
一、指導思想
圍繞「教會教好，學會學好」的核心工作理念，以建立高效課堂為核心，堅持科學發展觀為指導，深入學習並全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，落實濟南市教育局、教研室本年度教學工作要求，以建立高效課堂為核心，以學校教學工作計畫為指標，全面貫徹學校和省市教育主管部門新課改精神，紮實推進素質教育，落實「教好教會，學好學會」核心工作理念，以規範、科學、創新為工作宗旨，強化務實高效，構建高效課堂教學模式，深層次推進素質教育，提高課堂教學效率，為全面提高學生的科學素養和人文素養，為學生的終身發展奠定基礎。
二、教學內容及計畫安排
高二本學期每週4課時。
教學主要內容：
1.文科傾向力爭完成《區域地理》的複習；
2.文科傾向完成《高中地理·選修5》的所有內容；
三、教學策略
1、提高課堂效率，深化「十六字生態課堂」成果
在實際教學中求新求異求效，研究教學中不同內容不同時段不同學生狀況下的教學方法和技巧，貫徹落實「四步十六字」，突出「兩個中心」充分利用好課堂45 分鐘，用先進的教學方法激發學生思維，提高學生自主探索、自主解決問題的能力，形成整體模式具有自己特色和教學風格的課堂教學模式。本學期在總結反思上學期課堂教學改革的成敗得失的基礎上，要繼續向教科研要質量，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。特別是結合當前新課改要求，繼續組織本組教師學習新的教育教學理論，進一步更新教學理念，優化課堂結構，向課堂要質量，力爭進一步較大面積的提高高一地理教學質量。
2、堅持教學的「三講三不講」和作業的「三布置三不布置」。
留給學生更多的自主學習和思考的時間。嚴格控制教師「純講授」的時間。增加學生活動和思考的時間。
教師在備課時要精心設計學生活動的內容和作業內容，堅決反對「放羊式」的學生課堂活動和「課堂不足課下補」 的問題。
3、繼續推廣使用《導學案》教學
結合教材內容和課程標準，細化知識點，把每個知識點的變式訓練做細作紮實。教學中不留死角。同時，把導學案中存在的問題及時修改和補充，使其更加完善，以利今後教學中改進。
在教學中特別注意反饋環節的落實，要求「有講必練、有練必批、有批必測、有測必評」。做到學習內容「堂堂清」，「日清週結」，教學中不留尾巴。
4、加強備課組教師間的聽評課活動，促進教師的共同提高
以全組集體聽評課活動為契機，加大講評課評的力度，評課重點針對教學設計的不足，少說優點、多談缺點，少評教法設計、多指出學法指導的不足，發揮聽評課的教研功能，切實提高教研組教師的教學水平。
5、積極開展學科研究性學習活動，開發校本課程，全面提高學生素質
實施素質教育，增加了學生的課外實踐的時間，教師要積極組織相關研究性學習活動，把研究性學習活動落到實處。同時，積極開發具有我校特色的校本課程，本學期要求每位教師都能夠自主開發校本課程教材。
附、本學期教學進度安排表
2023年9月
高二地理備課組計畫
2012年秋季高二地理備課組計畫 一 指導思想 在總校 學部和年級組的領導下，高二地理備課組將認真執行學校各項教育教學制度，認真完成各項教學任務，以提高課堂效率為核心，以備課組的建設為重點，落實理科生學業水平考試的複習工作和抓好文科生期末寶安區統測的複習工作，實現學生 教師的共同發展。二 工作目標 ...
高二地理備課組工作計畫
一 情況分析 從師資來看，高二地理備課組共有四名教師，教學經驗相對豐富，有著充足的教學資源。從學情來看，本屆文科共七個班，人數較多 但優生少，學生學習能力較差 本期教學內容多，因為有會考，知識的落實任務重。二 教學內容分析 本學期前半段教學內容為自然地理部分，共分為兩大塊 必修 的教學和必修 的複習...
高二地理備課組工作計畫
2015 2016學年第一學期 一 指導思想 本學期高二地理備課組以學校教務處 教研組 年級組工作計畫為指導，以提高教學質量為目標，以優化課堂教學為中心，團結合作，努力提高思想素質和業務素質，互相學習，做好工作，上好每一節課。在教學中，以地理新課程標準為指導，以地理備課組工作計畫為參考，落實常規工作...