四、備課組長是乙個創新者
「創新是乙個民族發展進步的不竭動力」，創新也是乙個教師培養創新型人才的必備素質。所謂創新，就是要超越常規，超越自我。蘇州大學博士生導師、著名學者朱永新認為：
「理想教師就應該是追求卓越、富有創新精神的教師，教育家與教書匠最大的區別就是追求卓越的精神和創新精神。乙個教師不在於他教了多少年書，而是他用心教了多少年書。」作為備課組長更應追求這種境界。
應該創造出自己與眾不同的「品牌」，打出自己的「旗幟」，摒棄那種「十年還是一年」的作法，更新教育觀念、內容、手段、方法，摸索出自己獨特的教育風格，這樣才能提高自己的教學品位，才能推動全組教師的創新實踐，才能培養學生的創新意識、創新精神。
五、備課組裝是乙個示範者
備課組長之所以成為備課組長，就因為其綜合素質具有示範性。從思想政治素質、心理素質，到知識能力素質，人際交往素質等都是一流的。能維護大局、模範遵守校規校紀；能以身作則，寬厚大度；能不爭榮譽、不爭功勞。
既受同齡人的敬佩，又受年青人的尊重，具有很強的權威和感召力。能夠以優良的工作作風影響人，以豐富的教學經驗指導人，以優良的教學績效說服人。「行為示範」。
做教師競相仿效的楷模，這種示範作用會潛移默化地對組內其他成員產生影響。
備課組長是乙個多角色，要當好確實不易，我們只有不懈努力，與日俱進，才能使這一角色扮演得豐富而又完美。
如何做好集體備課
3 彙總資料，資源共享。大家在集體備課時將資料彙總，刪繁就簡，做到資源共享。4 各自設計教學活動。教學活動的設計要體現新課程理念，適應學生學習方式的改變，有利於教師的操作。在集體備課時間，把自己的教學設計展示出來，取長補短，認真修改，最後形成適用的個性教學案。三 集體備課注意事項 1 發揮集體備課的...
如何做好集體備課
超前備課，允許微調。集體備課並不是追求絕對的統一。很多學校在集體備課制度中規定，集體備課之後必須統一進度 統一教案 統一作業，等等，其實這樣的做法並不科學。通過集體備課，對教材的重難點形成了共識，對課堂教學的實施策略有了一致地想法，這並不能阻礙教師根據自己的教學經驗 根據自己教學班的情況，對集體備課...
如何做好班組長
目錄第一講班組長在企業管理中的作用 1 引言 2 班組長的地位和使命 3 班組長的重要作用 第二講班組長的現狀和基本標準 1 班組長的管理水平現狀 2 角色認知 對自己和環境的分析 3 成就動機 4 技能要求 第三講如何做計畫 1 如何做計畫 2 計畫的實施 第四講如何組織生產 上 1 崗位之間的 ...