作為乙個幼兒教師，教育的物件是天真、幼稚、可塑性的極大的幼兒。教師有什麼樣的體驗，他就會把這些體驗傳遞給幼兒，想讓幼兒成長進步，首先必須以自己的成長進步為前提。要以教師自己的不斷成長來最終達到促進幼兒的全面健康成長的終極目標，所以我的三年規劃如下：
1、 要做乙個善於學習的幼兒教師。
作為乙個新老師我覺得我要學的東西自然要比別人多，要學習老教師的育兒經驗，吸收更多的育兒資訊。因此我必須嚴格要求自己。要不斷提高自身的素質，必須不斷地學習，不斷地學習教學理論觀念來充實自己。
2、 努力提公升教學能力。
首先要努力學習專業理論知識與技能。在每次活動前要認真的去準備教具，更具實際情況安排教學步驟，要以多樣的形式貫穿一日的活動。每次教學活動後要認真反思在教學過程中的成功與不足，課後及時進行整理、分析。
對所發現的問題或不足，找出其主要癥結。並找出解決辦法或途徑及時改正。根據理論知識結合自己的教學經驗，努力提公升自己的教學水平。
3、 對待幼兒要有足夠的耐心。
首先，教師要有足夠的耐心去完成教育任務。這也是一種強力的社會責任感。其次幼兒自控能力差，常會出現各種行為問題，如，不遵守規則、不聽從規勸未被教師提出的要求等。
這是教師要有足夠的耐心對他們進行教育，要以平和的態度對待孩子。如果教師失去耐心，用粗暴的方式對待孩子，這不僅傷害孩子的感情，而且會影響兒童的身心健康。耐心也是對待兒童也是一種責任。
4、 要以積極向上、活潑開朗個性對待兒童。
作為教師要積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，願意與人交往，在與孩子交往的過程中，要始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。教師個人情感、個性等特徵，以及與孩子交往的方式，教育兒童的方法，都會對兒童性格產生潛移默化的影響。充實豐富的生活內容，快樂的情緒，給予孩子的親切感會使兒童變得活潑開朗，樂觀向上。
相反，單調的生活，冷漠的環境會使幼兒的個性難以健康的發展。因此，要以積極向上、活潑開朗個性去對待兒童，贏得孩子的喜愛，而且有利於塑造孩子活潑開朗的性格。
5、學會觀察和了解幼兒。
教師只有在了解幼兒的情況下才能教好幼兒，而觀察就是了解幼兒的途徑之一，所以要不斷提高觀察的敏銳度，從幼兒細微的動作中，了解到幼兒的需要。了解到到幼兒最迫切的需要，並根據幼兒的特點做出及時的，有利於幼兒發展的恰當反映，這時就贏得了教育的主動權。除此之外，也要有創造性思維能，生動、流暢的口語表達能力，較強的管理能力等。
只有這樣才能更好的教育好幼兒。
以上就是我的計畫，作為一名青年教師，我們要盡快的成長，要不斷的學習、反思、改進、不斷的充實自己，積累經驗。做一名合格的幼兒教師，確立正確的思想，不斷進取。
張集幼兒園三年規劃
一 背景分析 最近幾年，隨著教育形勢的發展，我園的辦學規模不斷擴大，新教師隊伍不斷擴充。為了使新調入和新分配的教師適應我校的教育教學需要，提高幼兒園新教師的素質，保證幼兒教育質量，特制定新教師培養三年規劃。從而進一步提高我校教學質量，同時也為教師的個人發展打下良好基礎。1 1 5年新教師情況分析 1...
開心幼兒園三年規劃
一 園所情況分析 優勢 硬體設施 校園環境 開心幼兒園創辦於2000年7月，幼兒活動室寬敞明亮，並有獨立的餐廳 臥室 盥洗室。教學設施 電腦 電視 音響裝置 投影儀一應俱全。各類專用活動室 小畫室 建構室 圖書室 舞蹈房等，為幼兒的學習生活創設了良好的環境。幼兒情況 小 中 大三個班，目前全園合計幼...
幼兒園三年規劃建議
一 幼兒園現狀分析 優勢 1 幼兒園歷史悠久，有較深厚的文化底蘊 2 具有良好的園風園貌，有明確的辦園宗旨 思想，園本特色已基本形成 3 辦園環境好 規模大，硬體設施健全 4 多年來獲得省 市 區級多種榮譽，實力雄厚 5 師資力量強大，其中不乏省市級名師 骨幹教師。劣勢 1 管理 考核機制與監控力度...