會計電算化實驗報告

2022-05-24 18:21:06 字數 2473 閱讀 8288

實驗報告

(管理學院適用)

課程名稱: 會計電算化實驗

課程**: 1100570

學院(直屬系): 管理學院

年級/專業/班: 2005級會計學1班

學生姓名張三

學號: 200507010101

實驗總成績

任課教師梁玉國

開課學院管理學院

實驗中心名稱: 管理學院實驗中心

. 西華大學實驗報告(文經管藝體類)

開課學院及實驗室:管理學院實驗中心實驗時間 :2023年6 月20日

一、實驗目的

本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎,按照企業會計制度和企業會計準則的要求,在計算機環境下進行會計業務處理操作訓練,有目的地檢驗和複習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實驗使學生深入理解會計電算化的基礎理論知識,熟練掌握網路財務軟體中總賬、報表、工資、固定資產等功能模組操作原理和流程,並能圍繞總賬處理為核心,利用模擬業務資料把上述所列的功能模組綜合使用,完成證、賬表的處理掌握網路財務軟體的基本操作,從而理解財務管理軟體的整個系統結構和執行特徵,深入理解計算機環境下的資訊處理方式。在實驗中培養學生職業道德和職業判斷能力,提高職業工作能力,為學生今後從事會計實務工作打下紮實的基礎。

二、使用工具、材料

1.計算機系統

2.用友財務軟體:用友erp8.61

3.印表機、列印紙

4.各種試驗資料:實驗指導書、企業會計制度和企業會計準則各一套

三、實驗過程記錄

(一) 建立會計核算體系

1.設定操作員及許可權

2.建立賬套

(二)會計核算基礎資訊

1.設定引數

2.設定會計科目

3.指定科目

4.明細賬科目許可權設定

5.設定憑證類別

6.設定結算方式

(三)總賬輔助資訊設定

1.設定部門檔案

2.設定職員檔案

3.設定專案檔案

4.設定客戶檔案

5.設定**商檔案

(四)錄入期出餘額

1.錄入期出餘額

2.試算平衡

(五)日常業務處理

1.填製憑證

2.審核憑證

3.記賬

4.結賬

(六)生成報表

四、實驗結果

通過本次實驗,我完成老師所給模擬資料的要求內容,實驗結果見磁碟資料夾「200507010101張三」。

五、總結

本次會計電算化主要內容有:

1.用友erp-u8軟體的安裝程式,實驗要求我們了解用友軟體的安程式,通過老師的講解和書中的提示,我掌握了這個實驗的要求和安裝中注意的一些問題;

2.系統管理和系統設定,在這個實驗中要求我們熟悉系統中使用者、賬套、許可權、基礎檔案等的設定和管理的基本流程,其具體操作主要有設定使用者,建立帳套,設定使用者許可權,實驗資料的引入和輸出,系統啟用,設定基礎檔案,進過老師的講解和演示我們一一完成了各項要求,我做題的速度稍慢,漸漸落在別人的後面,但我沒有著急和偷懶,而是認真的按照要求一步步的往下做,最後當我做完的時候,從頭到尾又總結了一遍,加深一下做題的思路和印象,保證下次做的時候能夠流暢的做下來;

3.總賬初始化,學習了設定系統引數、增加、修改會計科目、設定專案檔案、輸入期初餘額、設定憑證類別。這次實驗我進行了系統引數設定,增加修改會計科目等練習。

其中系統引數設定、檔案專案設定期初餘額輸入、設定憑證類別等比較簡單,我基本都已經掌握。增加、修改會計科目與以前學習的會計借、貸知識有關聯,難度並不是很大,但由於我對以前知識有些生疏,導致科目分類、餘額方向等設定有些問題,另外由於科目較多,花費時間也比較長,所以這次實驗時間比較緊張,實驗內容基本掌握,達到實驗目的;

4.總賬日常業務處理;此實驗的目的是熟悉總帳管理系統日常業務處理的主要內容和操作流程,掌握憑證的填製、查詢、審核、修改、作廢、刪除、出納簽字等業務處理,主要是記帳憑證的輸入。其中會計分錄的填寫問題較多,原因在於以前學習的會計知識有遺忘,需要重新翻閱課本,導致憑證填寫的進度緩慢,多次返工,我沒有能按期完成記賬憑證的填寫,心裡很焦慮,直至做了很久才算完成;

5.總賬期末業務處理。實驗目的是熟悉總帳管理系統銀行對帳,期末結轉,對帳,結帳等業務處理流程。

這項實驗也受到了時間的影響,完成的也不是很好,我想如果能給我更多的時間,我一定會順順利利的做下來,然後牢牢記住做題程式和常出現的錯誤,由於時間關係所以只能是在課下的時候看書了。

報表。實驗目的:熟悉ufo報表系統中自定義報表和模板生成報表的基本原理,掌握報**式設計,公式設定,報表資料計算等操作方法。

實驗中我們設計了乙份利潤表。按照實驗步驟設計了利潤表的樣式,表的行高,列寬,**線等,運用到了以前學到的單元組合等知識,設定了利潤表的關鍵字。老師詳細講解了計算公式的設定,步驟和方法我都掌握了。

通過本次電算化的實驗,我感覺學到很多東西,初步認識了解了用友軟體的強大功能,但也有遺憾,有很多東西只是做了卻不明白為何那樣做,有些東西甚至沒有完成。但我想現在只是了解階段,以後要學習的還有很多,所以在以後的學習中我會更加努力和認真,學會更深的內容。

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