大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行路徑探析作者：祖文成許盈
**：《文教資料》2023年第26期
摘要： 高校作為社會主義核心價值觀培育和踐行的重要陣地，應精準掌握大學生成長規律，科學**大學生社會主義核心價值觀培育和踐行路徑，確保學生滿意、社會滿意、人民滿意。本文從分析大學生社會主義核心價值觀培育和踐行的必要性入手，闡述大學生社會主義核心價值觀培育和踐行中存在的問題，詳細介紹山東農業大學經濟管理學院創新大學生社會主義核心價值觀培育和踐行的路徑。
關鍵詞： 大學生社會主義核心價值觀培育和踐行創新路徑山東農業大學經濟管理學院在校人數達5044人，其中女生3316人，佔學院總人數的65.74%，從其他學院轉入我院達192人，佔學院總人數的3.
8%，農村戶籍學生約3400人，佔學院總人數的67.4%，獨生子女學生約3800人，約佔學院總人數的75.33%。
而學院僅有6名輔導員，加之所在校區處於城鄉結合帶，周圍外來人員流動大、社會閒雜人員多。因此，在學生人數龐大、辦學條件緊張、辦學環境複雜的條件下，開展大學生社會主義核心價值觀培育和踐行，已成為學院學生教育管理工作的重點和難點，也是實現思政教育內涵發展亟待解決的重要課題，更是落實立德樹人教育根本任務的必然要求。
一、加強大學生社會主義核心價值觀培育和踐行的重要意義（一）有利於促進學生全面發展，確保學生滿意。
教育以生為本，促進學生全面發展是高等教育的根本任務，更是加強大學生社會主義核心價值觀培育和踐行的根本目標。大學階段是大學生學習專業知識、提高思想道德品質和形成價值觀的關鍵時期。學院抓住這一最佳時機，在培養大學生專業技能的同時，通過開展一系列充滿趣味性、人文性、互動性的核心價值觀培育和踐行活動，切實將「愛國、敬業、誠信、友善」的公民基本道德價值準則，轉化為學生的內在價值理念和外在自覺行動，堅定大學生對社會主義核心價值體系的認同，幫助大學生保持清醒政治頭腦、樹立正確理想信念。
緊緊圍繞學生全面發展這個核心，把學生的問題和訴求作為核心價值觀培育和踐行的重要依據，切實營造人人認知核心價值觀、事事踐行核心價值觀、時時信仰核心價值觀的良好氛圍，促進學生全面成長成才。
構建當代大學生社會主義核心價值觀
張家口學院藝術設計系谷莉 黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義的發展方向。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長為社會主義建設的有用之人。大學生是成長的群體 發展的群體，正處於人生發展...
社會主義核心價值觀心得
滄海桑田，在新中國成立之後，一切百廢待興，中國的主人 人民投入到了轟轟烈烈建設生產的大潮之中，雜交水稻之父袁隆平征服了飢餓，改變了世界，地質學家李四光打破了中國貧油論，鐵人王進喜以 識字搬山 的意志克服重重障礙。社會在一步步發展，隨著鄧爺爺的一聲令下改革開放的浪潮接踵而來，經濟 地位 生活水平也發生...
社會主義核心價值觀總結
玉鳳中心校社會主義核心價值觀進校園活動總結 自2014年4月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞 社會主義核心價值觀 展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合...