我和植物交朋友
大英中學七~九年級學生
一、課題的提出
認識自然、了解自然，做到人與自然的和諧相處是良好的人文素養的乙個重要組成部分。植物與自然的關係密不可分，人類的生存與植物息息相關。本活動結合我校校本課程的研究思路，從學生身邊的植物入手，使學生在認識和觀察身邊的環境的過程中，熟悉一些經常見到的植物，並了解植物的相關知識。
通過活動的開展，培養學生對植物的喜愛，和植物交朋友，在此基礎上培養學生對環境的關注和熱愛之情，增進學生與自然和諧相處的良好意識。
二、活動目標：
1、通過引導學生認識校園內的各種植物，了解一些關於植物的知識，激發學生對植物的興趣，培養學生善於觀察、留心環境的良好習慣。
2、學生親手為校園內的植物設計不同風格的名片，加深學生對植物的了解，鞏固已有的一些關於植物的小知識，培養學生對校園環境的熱愛。
3、擴大視野，豐富課外植物知識，了解一些奇特、有趣的植物。
4、教師引導學生留心自己見到的植物，主動地進行觀察和了解，培養學生觀察生存環境的習慣，增進學生與自然和諧相處的良好意識。
三、活動計畫：
1、活動時間：2023年11月——2023年6月的校本課堂，部分週六週日的時間。
2、參加人員：大英中學七~九年級學生
3、活動內容：了解身邊的植物；製作植物小名片；認識一些奇特、有趣的植物；植物博覽會。
4、活動方式：教師講解，帶領觀察，動手製作，走進自然，討論交流。
四、活動實施：
（一）認識身邊的植物
1、帶領學生走進校園，觀察各種植物的特徵，了解其名稱及一些相關知識。
2、學生通過多**了解植物名稱及特點，**相關**，填寫**（一）
**（一）認識校園內的植物
3、調查我身邊的植物，指導學生調查自己家庭、學校周圍、居住環境周圍的植物狀況，培養環境意識。填寫**（二）
**（二）了解我身邊的環境
（二）我為植物設計名片
1、談一談自己最感興趣的植物。
2、引導學生製作植物名片，在製作的過程中鞏固知識，陶冶情操。
(三)認識一些奇特、有趣的植物
1、教師通過多**為學生展示一些奇特、有趣的植物資料；
2、學生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關植物的故事。
（四）植物博覽會
1、提前讓學生到植物較多的地方收集一些直觀資料，如樹葉，果實等；
2、自己查詢資料，為自己的植物查詢資料，準備匯報內容；
3、採用多種形式進行匯報，實物，**等。
（五）、活動展示
1、召開一次以「我與植物交朋友」為相關主題的中隊活動，匯報展示本活動的一些成果。
2、活動相片展示。
3、學生心得體會的交流。
4、植物小名片的展示。
5、活動調查記錄展示。
大學生活動中心設計
供使用 一 專案名稱 大學生活動中心建築設計 二 建設地點 中國某大學 三 專案概述 中國某大學根據學校發展需要，在該校園文化一條街的改造中擬建大學生活動 中心一座，為學生提供豐富的文化生活。建築面積為5000m2。四 用地概況 專案位於該校園文化街與校園幹道交叉口的東北地塊，地段北側為居住建築，東...
大學生活動中心設計介紹
校園整體分析 基地位置，景觀朝向，主要 現存需改造建築 築概況分析 此次改造的是乙個排架結構的工業廠房。廠房內東西向的柱距為6公尺，南北向的主句分別為10公尺和15公尺。按照改造要求，我們盡可能保持對原有結構的保護，不破壞，不改變且加以利用。所以我們改造的主要方面在於外圍護結構的改變，西側磚混結構和...
大學生活動中心管理方案
為了更好地為學院和廣大學生服務，更好的開展各項工作，針對學生活動中心 以下簡稱中心 工作我們做出以下調整，望各位師生嚴格遵循我們的規章制度。第一 總則 1 本中心可承辦各類大中型會議 典禮儀式 報告講座 文藝演出 聯歡慶典等活動。2 本中心使用 管理權隸屬於廣東第二師範學院，由院團委實踐調研部負責日...