實訓計畫書
學期 2009-2010學年第2學期
教研室基礎繪畫
任課教師陳伯欽吳婷婷陳健勇
計畫制訂付小利孔小花
教研室主任吳婷婷
系主任 ＿ 陳伯欽
2023年3月 15 日
一、 實訓課題：
1.光影素描的寫生及相關形體變異表現
2.「自然物"與「人造物」形體的結構素描表現
3.創意形態造型的創意素描表現
二、實訓目標
1．注重造型在設計中運用能力培養。
2.認真觀察，掌握不同時間、不同陽光下的色彩變化規律，充分把握不同季節的色彩特點。
3.在色彩表現上要注意概括的色彩，使其提煉、概括、簡化。
4.能快速的把握住景物的整體特徵和所要表現的主要特徵
三、實訓內容與學時分配
四、教學組織設計
實訓是操作性很強的教學環節，針對實訓的培養目標和特點，教學的方式和手段應靈活多樣。
（1）要求學生在實訓室上機的時間不低於28學時，學生寫生時間可以根據具體情況進行適當增減。
（2）由現場指導教師給予指導，班小組統一組織。各項內容可根據寫生所在地情況靈活安排，由指導老師聯絡並負責具體的指導。
（3）實訓過程中，首先由老師布置實訓的任務，分析實訓的目的和要求；學生以小組為單位進行各項知識的討論；學生自主完成布置的各項任務；分小組進行成果評比。
（4）嚴格加強學生的學習態度及紀律的管理。
（5）指導老師根據學生作業情況，及時給與指導。實訓最後進行一次作業評比，以檢查學生實訓成果。
五、考核方式
1、由現場指導老師按照學生的態度，作業質量進行鑑定，評定其實習成績。實習成績按優、良、及格、不及格四級進行評定。
2、成績評定標準
序號等級標準
1 優秀完成寫生作品十幅，且構圖完整，畫面協調統一
2 良好完成寫生作品八幅，且構圖基本完整，畫面較協調統一
3 及格完成寫生作品四幅
4 不及格
實訓考核的評定標準
實訓計畫書 認識實習
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PLC綜合實訓計畫書 改
四 實訓控制要求 1 當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關k1或k2時，開門執行機構km1動作，電動機正轉，到達開門限位開關k3位置時，電動機停止執行。2 自動門在開門位置停留8s後，自動進入關門過程，關門執行機構km2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關k4位置時，電動機停止執行。3 在...