培養造就創新型人才，第一就是要創新我們對於創新型人才的培養教育模式，第二是要培養團隊的合作能力，第三是提公升行動能力。今後的教育過程中應該格外突出對這幾種能力的培養。
此外，在創新人才培養模式當中，《人才規劃綱要》在指導思想上提出了「以用為本」的重要理念。這表明創新型人才只有通過實踐的鍛鍊和重大專案的帶動才能培養起來，而僅僅通過書本知識是培養不出創新人才的。
為此，《人才規劃綱要》提出了突出培養造就創新型科技人才的一系列重要舉措。例如，建立學校教育和實踐鍛鍊相結合、國內培養和國際交流合作相銜接的開放式培養體系；探索並推行創新型教育方式方法，突出培養學生的科學精神、創造性思維和創新能力；依託國家重大科研專案和重大工程、重點學科和重點科研基地、國際學術交流合作專案等，加強實踐培養。
十大政策凸顯《人才規劃綱要》新亮點
上海公共行政與人力資源研究所名譽所長、研究員沈榮華
《人才規劃綱要》考慮到當前人才工作和人才隊伍建設中存在一些突出問題亟待解決，特別提出了十大政策，力求以政策突破來解決好這些問題，並漸次推動體制機制創新，營造人才發展的良好環境。
在這部《人才規劃綱要》中，單列了關於促進人才發展的重大政策部分，按照設計政策要注意導向性的要求，提出實施促進人才投資優先保證的財稅金融政策，產學研合作培養創新人才政策，引導人才向農村基層和艱苦邊遠地區流動政策，人才創業扶持政策，有利於科技人員潛心研究和創新政策，推進黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才合理流動政策，更加開放的人才政策，鼓勵非公有制經濟組織、新社會組織人才發展政策，促進人才發展的公共服務政策，智財權保護政策等。
值得一提的是，這些政策特別突出了針對性和導向性。例如，針對當前人才發展投入不足的問題，提出了實施促進人才投資優先保證的財稅金融政策；針對我國創新人才尤其是領軍人才嚴重不足的問題，提出了實施產學研合作培養創新人才政策；針對城鄉、區域人才分布不合理的問題，提出了實施引導人才向農村基層和艱苦邊遠地區流動政策等。
十二五規劃綱要解讀
楊偉 家發展和改革委員會秘書長 新浪長安講壇第59講，長安講壇總第197期，做客專家是國家和發展改革委員會秘書長楊偉民，他演講的題目是解讀 十二五 3月14日，全國人大審議通過了國民經濟和社會發展的第十二個五年規劃綱要。下面我就介紹一些主要的一些內容，根據我的理解，我起乙個題目加快轉變經濟發展方式，...
解讀江西省十二五規劃綱要
經濟總量 人均生產總值 財政收入 全社會固定資產投資 社會消費品零售總額均實現5年翻一番！其中，全省經濟總量跨越萬億元台階並向2萬億元邁進，人均生產總值達到6000美元 新春伊始，省十一屆人大四次會議審查通過的 江西省 十二五 規劃綱要 藍圖氣勢雄偉，目標令人振奮。通俗地說，我省 十二五 規劃綱要是...
規劃綱要建議
因此，我們建議 1 在規劃中要加入在鄉鎮社群建立校外青少年活動中心和基地，把校外教育資源的建設納入新農村建設規劃，增加校外 社群 社會教育資源，讓家庭 學校 社會形成對青少年教育工作的合力，也使孩子們在豐富課餘生活的同時更多地去接觸社會 了解社會，使他們遠離社會的不良影響，充滿對生活的熱愛，也能學到...