[摘要]不斷創新的人才培養模式，是遠端開放教育發展的基石與動力之源。社會對土木工程人才要求日益提高，遠端開放教育土木工程專業的人才培養遇到了前所未有的挑戰。為此，以浙江廣播電視大學為例，採用分層隨機抽樣的方法，在資料處理的基礎上，通過模型分析，對遠端開放教育土木工程專業人才培養模式的創新與實踐進行研究，為遠端開放教育土木工程人才培養開拓新的思路，並在實踐中探索相應的改革措施與條件，具有較強的現實意義。
利用資訊化教學優勢，結合學生的特長，走校企合作的「個性化」遠端開放教育土木工程人才培養之路將大有可為。
[關鍵詞]遠端開放教育；土木工程；人才培養；創新與實踐一、引言
遠端開放教育是我國高等教育的重要組成部分。我國廣播電視大學成立的初衷是立足於利用廣播、電視、文字和音像教材、計算機網路等現代化手段開創新的遠端開放教育模式，是為了擴大高等教育事業規模、多出人才、快出人才、提高全民族科學文化水平而服務。隨著社會與國民經濟的發展，尤其是資訊科技的突飛猛進，遠端開放教育為越來越多的學生提供了獲得高等教育的機會。
全國各地廣播電視大學的辦學模式和教學方法正進行著深刻的變革。然而。在這一程序中，也暴露出諸如人才培養如何從量的增加到質的提公升、資訊科技如何與遠端開放教育相融合等現實問題。
尤其是近年來社會各界對廣播電視大學遠端開放教育質量的廣泛關注，以及理工科類專業相對萎縮的現狀。均使電大遠端開放教育的發展面臨著巨大的挑戰。因此，根據社會的需求，不斷地創新人才培養模式。
是電大遠端開放教育健康發展的基石。
建築業是浙江省的支柱產業之一，連續多年在總產值、利稅額等指標中排名全國前列，浙江對土木工程專業人才的需求量十分巨大。因此，本文以浙江電大土木工程專業遠端開放教育為例，對遠端開放教育模式下土木工程專業人才培養模式的創新展開實證研究，具有較強的代表意義。研究物件為遠端開放教育土木工程專業的師生與建築企業。
問卷調查採用分層隨機抽樣的方法，**有效調查問卷教師55份、學生152份、企業10份，調查範圍包括杭州、金華、衢州、麗水、台州等地區。
土木工程專業人才培養方案
2006級 一 專業基本情況 二 業務培養目標 培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練並具有創新能力的專門人才。畢業生能從事土木工程的設計 施工與管理工作，具有初步的專案規劃和研究開發能力。三 業務培養要求 本專業學生主要學習土木工程...
土木工程專業人才培養方案 2
一 專業定位和人才培養目標 立足地方，輻射全國，面向施工企業 基層設計院所和生產管理第一線，培養具有良好的道德文化修養，掌握土木工程學科基本知識和基本技能，獲得國家相關註冊工程師和建造師基本訓練，能夠在建築工程 市政工程 道路與橋梁工程等土木工程的相關領域從事設計 施工 管理等工作，適應社會主義現代...
基於土木工程專業應用型人才培養實踐教學研究
作者 路亞妮 教育教學論壇 2017年第51期 摘要 本文對我校土木工程專業實踐教學的現狀和存在的問題進行分析，在土木工程專業的人才培養中，著力推進實習實訓 創新創業和科研轉化三位一體的產教融合教育新理念，完善實踐教學資訊化改革，探索應用型本科院校土木工程專業應用型 創新型人才培養的新方法。以期培養...