每次社會實踐總會讓我清楚的看到社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是小範圍的，在學校裡我們學的是理論知識，但是真正進入社會我們才會知道：所學的知識只有應用到實際中才會實現它的價值。
我們總以為在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自由自在享受生活的人，總有著別人不知道的理想，總想著有乙個輝煌的未來。但我現在開始明白，生活遠沒有想象中的那麼簡單，現實總會有很多想象不到的問題。只有親身在社會中實踐過，才會對自己有乙個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立符合現實的目標。
實踐可以提高學習興趣的，只有在實踐後才會發現自己擁有的知識是多麼有用，也會發現自己是多麼的需要進一步充實。「實踐是檢驗真理的唯一標準」我想它所包含的真正意義，也只有我們實踐後才會真正的理解。同時現在的我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。
通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。、
三十天的社會實踐結束了，有很多的不捨，不捨給我很多幫助的老師，也不捨一起工作的夥伴。社會實踐是我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的機會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。
讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我的人生價值得到了體現，我的付出得到了回報。我想在以後的工作和生活中我都會感謝每一次
社會實踐帶給我的啟發，會記得每一次社會實踐中帶給我的感動，也會運用好自己學到的社會經驗。
託管老師須知
一.學生的接送 1.確定各年級學生的放學時間 一 二年級周一至周四統一在 16 40 放學三 四 五 六年級周一放學時間在 16 50 周五放學時間在 15 40。每次接學生提前 15 分鐘到指定地點。2.等學生到齊後一起到託管班，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老...
暑假實踐體會
3 團隊精神。工作往往不是乙個人的事情，是乙個團隊在完成乙個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點 我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自...
託管老師工作職責
1 每月初，由食堂主管統籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。2 值班教師一旦確定，服從工作排程，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統一排程。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。3 託管班級安排一般以 45 65 名學生...