招生期間，我們乙個個又黑又瘦的，報名的學生卻寥寥無幾，我們的自信心遭到了空前盡後的打擊。轉眼間，開學的第一天到了，讓我們意外的是，開學第一天竟然這麼忙，這麼多的家長帶著孩子來報名，開學第一天也出乎意外的教室都爆滿了。
我負責教六七年級的數學，第一天沒有教課，和同學們聊天，還有今後所學的內容和所帶的東西。第二天正式上課，對第一次走上講台的我，心情非常緊張，恐怕出錯，固然已提早預備好了上課說甚麼話，但依然畏懼會有想不到的意外發生，還好同學們都挺友好的。給他們講的數學小故事，他們都很喜歡聽。
長此以往，慕名而來的學生愈來愈多。
教課期間，一次七年級的數學課上，由於人很多做練習題的同學吵個沒完，我就批評了乙個男同學，沒想到把他說哭了，下課後，找他談心交換了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課後她還寫了一封道歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當。交心不但能拉近老師與學生的間隔，更能改變乙個學生的叛逆思想，這也是乙個老師應當做到的責任與義務。
作為老師，只需要觸碰到學生的利益我們就必須挺身而出來維護學生們的利益，之所以把它明確說出來，是由於和我們這次的地方和園長有關聯。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個利慾薰心的人，只要是便宜，能佔二分盡不佔一分，比如：喝水題目(注：
購買純淨水是總校批准的)、洗澡風波等每天要和園長鬥智鬥勇的，天天都跟地下組織差未幾，秘密聯絡。
自從當了老師以後，漸漸的體驗到了我們當學生時老師的不容易，老師的辛勞和無奈。經歷過才會曉得，再次由衷的感謝之前教過我的所有老師：謝謝。
同時也由衷的感謝天澤培教育機構能給我這次畢生難忘的體驗機會，讓我體驗了一回當老師的職位。
這次的經驗和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財富。
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