實踐目的：
生產實習是土木工程專業教學計畫中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以乙個住宅小區為實習場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務。同時，也為大學畢業後從事工程時間打下良好基礎。
在實習期間我熟悉工程施工管理、技術管理；了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；建築工程與安裝工程的施工配合及工序要求；裝修工程的施工過程，施工特點及方法編寫施工技術交底、參加技術交底會議；參與工程質量的檢查、驗收；協助現場技術人員處理施工質量問題。
實踐內容：
（一）當今的建築主要採用的是框架結構或者是框架剪力牆結構，磚混結構也採用但用的少。所參觀的兩個施工工地都採用的是框架-剪力結構。它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的，吸取了各自的長處，既能為建築平面布置的使用空間，又的抗側力效能。
框剪結構的受力特點，是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力，它的框架不同於純框架結構中的框架，剪力牆在框剪結構中也不同於剪力牆結構中的剪力牆。
（二）磚混結構設計中，建築物的空間剛度和整體性，使建築物在**中減輕破壞。建築物的抗拉、抗裂效能構造柱的設定位置均應在外牆四角、錯層部位橫牆與縱牆交界處、洞口兩側、大房間外牆和內橫牆交接處。.樓梯間四角最好設定。
上人屋面的女兒牆也應設定構造柱。.跨度比的梁，不設定牆垛或墊塊，也應有構造柱。而在框架剪力牆結構中，砌塊隔牆的整體性，應在砌塊隔牆的位置設定構造柱或圈樑，設定位置和磚混結構的一樣。
（三）混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配製，經過攪拌振搗成型，在一定條件下養護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，**低廉，生產工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大；同時，混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級範圍廣，使用範圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業，機械工業，海洋開發，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。
（四）混凝土的早期養護：混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護對防止表面早期裂縫尤其重要。
一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。
從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆築後的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
（五）建築技術管理中應注意的幾個技術問題。
（1）應用後澆帶法的施工技巧施工中必須保證後澆帶兩側混凝土澆築質量，防止漏漿，或混凝土疏鬆。後澆帶兩側應採用鋼筋支架鋼絲網隔斷，並由結構設計人員確定兩側斷面形式。施工單位應指派專人負責保持後澆帶內的清潔，防止後澆帶內的鋼筋鏽蝕，或鋼筋被壓彎、踩彎。
在封閉施工後澆帶之前，應將後澆帶內的雜物清理乾淨，做好鋼筋的除鏽工作。後澆帶混凝土澆築時，宜控制其環境溫度低於兩側混凝土澆築時的環境溫度，並應有專人負責，後澆帶混凝土澆築完畢後，應注意做好養護工作。
（2）磚砌體是由磚塊和砂漿通過各種形式的組合而搭砌成的整體，砌築時應遵循以下三個原則：砌體中的磚塊必須錯縫砌築。為了使它們能共同作用，砌築時必須錯縫搭接。
必須控制水平灰縫的厚度。按規範規定，灰縫一般為10mm，最大不超過12mm，最小不少於8mm。牆體之間的聯結應牢固。
（3）構造柱與圈樑的施工。對構造柱，應先把鋼筋綁好後，清理柱子根部的落地灰等雜物，並用水沖刷乾淨，然後支撐構造柱兩側的模板。模板要支牢夾緊，用支撐法或螺栓拉結法使之牢固。
對圈樑，可先綁鋼筋後支模板，也可先支模板後綁鋼筋。側模立在擔上，待鋼筋完成後把模板上口卡住，保證模板的斷面尺寸。同時也要防止脹模和漏漿。
檢查鋼筋做好隱蔽工程驗收記錄。主要內容是檢查構造柱鋼筋直徑，箍筋直徑和間距，檢查圈樑斷面尺寸、主筋直徑和箍筋間距，以及鋼筋長度不夠處的搭接長度是否足夠，墊塊是否墊好，保護層是否符合要求等。（d）澆灌混凝土。
混凝土要控制坍落度防止漏漿，另外由於構件較小，振搗時要適當。（e）現場養護。混凝土的養護要根據水泥品種和氣候情況不同，採用不同的養護時間。
（f）拆模。構造柱和圈樑，由於都在砌體中，因此澆灌後2～3d就可以拆除側模板。
（六）質量驗收。
（1）劃分檢驗批；（2）驗收組織；（3）技術資料驗收；（4）模板外觀檢查。
模板準確，接縫嚴密，加固支撐牢固；模板隔離劑塗刷均勻，無漏刷，無汙染鋼筋；預埋件、預留孔洞安裝牢固；梁起拱高度符合設計要求；垂直、平整等偏差，控制在允許範圍內。
實踐結果：
在實踐過程中我也發現了自身存在的許多不足之處。
問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天對老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去後腦子裡就是一片空白。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為乙個技術人員，不知道試塊該怎麼養護、混凝土出現裂縫是什麼原因等一系列的問題，還怎麼能指導施工呢？
針對這個問題解決的辦法就是在以後的學習中做到紮實掌握，不死記硬背，做到靈活運用，與實踐相結合。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對於最新的施工規範不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對於一些施工順序還不太明了，對每乙個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯絡實際的能力差，對於建築方面的一些出新了解太少。
問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。
實踐總結或體會：
對於乙個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
任何一件成功的建築作品，第一，不能離開實用的需要；第二，不能離開時代的背景；第三，不能離開美術的原理；第四，不能離開文化的精神。所謂實用的需要，就是說：建築要能滿足我們特別的需要。
建築從立項開始就決定了它的使用功能，設計只是為了完成它的功能要求，施工才是實現它的價值時期，也是乙個資金消耗的主要過程，因此在整個建設過程中必須保證它的質量，所以遵守建築工程施工程式就是乙個理所當然的要求。
這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛鍊，明確了在剩餘的一年大學生活中應該發展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業，我會努力的提高自己，以期代以後在這個行業中有更好的發展。
09建工（2）班
20090926203
陳夢君2023年8月20日
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