為培養學生的創新精神和實踐能力，開展好閒暇教育，全面推進素質教育。根據棗教研字.. [2011] 1號檔案精神，經我校校委會研究決定號召我校小學生在寒假期間廣泛開展課題實驗、社會調查、科技創新活動，運用所學知識自主**、親身實踐，解決現實中的實際問題。
方案如下：
一、活動內容
1.小發明、小創造、小製作。以小發明、小創造為主，自主選題、自主設計、自主製作，突出獨創性、科學性、實用性，每件作品製作人1 －3人。（四年級）
2. 小課題研究。自行組織課題研究小組，每組3－6人。自主選題，研究課題應主題明確，具有一定的實踐價值和社會意義。（六年級）..
3.社群服務活動。個人或小組（人以上）參加一項或多.. 項義務性、自願性的社群服務活動，要遵循安全或「就近」原則，時間不少於 3個工作日（五年級）。
4.科幻畫。即運用繪畫語言表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。（上述活動每位學生至少參加 1 —2項）。（三年級）
二、活動組織
1.本次活動採取學生個人、學習小組和學校三個組織主體。學生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，每人至少完成一項實踐性活動。
2.學校將安排部分教師進行跟蹤指導，了解活動情況。
3.新學期開學後，將對學生假期之間的活動情況要進行調查了解，對學生作品進行收集整理，及時進行校級評選與表彰，同時推薦出優秀作品準備參加今年的滕州市級評選。
三、成果形式
1.小發明、小創造、小製作：以實物的形式呈現，並附以以內的作品簡介和操作說明。
2.小課題研究：以研究報告的形式呈現（含**），內容應包括：研究背景、研究目標、研究過程、資料與結果分析、結論等。
3.社群服務：以活動報告的形式呈現（含**），內容應包括：活動的時間地點、參加人員、活動過程、感受與感悟，以及社群評價意見（加蓋公章）等。
4.科幻畫。繪畫風格及使用材料不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、貼上畫、電腦繪畫等）。
作品尺寸：規格為 38cm×54cm，作品要求乾淨、整潔。所有作品和活動，應內容真實、方法科學、資料可靠、過程資料齊全，具有獨創性、科學性、社會意義和實踐價值，嚴禁弄虛作假。
寒假綜合實踐活動方案
界河鎮馬樓小學
2023年2月
馬廠小學綜合實踐計畫
姜屯鎮馬廠小學 5 6年級綜合實踐課計畫 馬廠小學 2011.9 姜屯鎮馬廠小學5 6年級綜合實踐課計畫 綜合實踐活動是密切聯絡學生自身生活和社會生活，體現經驗和生活對學生發展價值，培養學生積極的生活態度和正確的人生觀，增強對自然 社會和自我的責任感，養成合作 分享 積極進取等良好的個性品質的實踐性...
中學生寒假綜合實踐活動方案
兩城中心初中關於組織學生開展寒假綜合實踐活動的 通知各級部 各班 2012年寒假將至，為了使同學們過乙個充實而有意義寒假，著力培養我校學生的自主創新精神和社會實踐能力，促進我校學生綜合素質的全面提高，為學生養成探索自然 親近社會 發展自我的個性傾向和初步能力積累直接經驗，將學校環境與社會 家庭環境相...
小學綜合實踐活動方案
2012 2013學年度第一學期 一 活動背景 小學生正處於生長發育的重要時期，科學的飲食是兒童健康成長的保證。通過調查，我們發現部分學生因不了解蔬菜有哪些營養，產生偏食 挑食 厭食導致營養不良。所以我希望通過綜合實踐的活動使學生對蔬菜有個全方位的認識，進而能夠多吃蔬菜，避免偏食 挑食的發生。二 活...