一、培訓目的
班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質量。乙個好的班主任，就是乙個好班級。
因此，提高班主任的素質，提高班主任工作的質量，是學校工作的重點，而班主任培訓是提高班主任素質的乙個主要途徑。
二、培訓措施
1、加強理論學習。本學年將重點學習這些內容：①有關的德育檔案。
②有關的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養成》等有關的書籍。
2、引導專業化發展。學校將收集整理有關班級管理、班風建設、偶發事件處理等方面的有關具體案例，加以編輯，引導學習先進的做法，**科學的育人方法。
3、加強科研**。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題「校園文化建設與學校德育工作的關係」，通過理論聯絡實際，總結規律，創出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及**評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。
三、培訓時間安排
隔週週三晚上（19：00—20：10）。
四、培訓內容安排
第二週1、學習《公民道德建設實施綱要》
2、關於德育的主要內容
第四周學習小學班主任專業特性。
第六周學習小學生基礎文明養成。
第八周關於小學班主任的反思性成長。
第十周班主任管理工作經驗交流會
第十二周班級文化建設。
第十四周教育政策法律法規
第十六周小學生素質評價。
第十八周表彰優秀班主任，評選優秀學員
亞武小學
2010.8
班主任培訓計畫
長沙市電子工業學校 2009 2010學年度班主任培訓計畫 一 指導思想 班主任是學生教育和管理工作的直接承擔者和執行者，班主任管理工作的好壞直接影響到學校學生工作的水平。班主任工作責任重大，專業性強，對精力 能力 經驗 素養要求很高，對於學生的健康成長 成才影響大。學校的規模化發展，需要有一支精良...
班主任培訓計畫
一 指導思想 班主任是班級的組織者 領導者和教育者 是學校教育決策的執行者 是班級各科教育 教學的協調者 是學校 家庭 社會的溝通者 是學生美的心靈 健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生 愛崗敬業 具有高度的職責心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育 教學任務的重要保證。為此，以教育...
班主任培訓計畫
舞雩壇小學2014 2015學年度第一學期班主任培訓計畫2014.9 一 指導思想 為了加強我校班主任隊伍建設工作，培養一支適應時代要求的高素質 專業化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學校發展，提公升學校品位。二 培訓目標 1 幫助班主任了解班主任常規工作及基本要求，班主任工作的一般規律，提高班...