【學習目標】
1、理解關鍵字詞，疏通文意，品味鮮活優美的語言，熟讀成誦。
2、把握情感，理解「浮生若夢，為歡幾何」背後所流露出來的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興；
3、比較閱讀同類「宴序」文章，理解本文與古人作的「宴序」情感、章法的不同之處，領悟李白飄逸瀟灑、豪情縱情的詩意。
【學習重難點】
正確理解作者所流露出的「浮生若夢」 「及時行樂」思想的積極意義。
【學習過程】
一．課前預習
1．作者常識（請把你的積累寫在下面）
2．寫作背景：
《春夜宴從弟桃花園序》大約作於唐玄宗開元二十年前後，作者33歲。這個時侯整個大唐王朝正處於國力鼎盛、太平盛世之中。此時作者「酒隱於安陸」，過著隱逸讀書的生活。
這裡的桃園在今天的安陸兆山桃花巖。內容記敘李白與他的堂弟們，相聚在桃花園中，飲酒賦詩、暢談天倫的情景。
3．知識積累
⑴正音①從弟（ ）②瓊筵（ ）③羽觴（ ）④秉燭（ ）⑤金谷酒數（ ）
⑵通假字
序天倫之樂事：
⑶古今異義
①大塊假我以文章大塊：古義今義
文章：古義今義
②為歡幾何古義今義
③群季俊秀古義今義
⑷詞類活用
古人秉燭夜遊
不有佳詠，何伸雅懷
如詩不成，罰依金谷酒數
⑸特殊句式
夫天地者萬物之逆旅
陽春召我以煙景
開瓊筵而坐花
⑹積累實詞並寫出譯文
夫（ ）天地者萬物之逆旅（ ）也；光陰者百代之過客也。而浮生若夢，
為歡幾何（ ）？古人秉（ ）燭夜遊，良（ ）有以也。況陽春（ ）
召我以煙景（ ），大塊（ ）假我以文章.會桃花之芳園，序（ ）天倫之
樂事。群季（ ）俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚（ ）康樂。幽（ ）
賞未已，高談轉清（ ）。開瓊筵（ ）以坐花（ ），飛羽觴（ ）
而醉月。不有佳詠，何伸（ ）雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數。
二、整體感知
4．題目給出了哪些資訊？在行文中，哪句話呼應了題目中相關的資訊？我們學過哪些同體裁的作品？
5．概括文中交待的進行夜宴的原因有哪些。朗讀時每條理由應讀出什麼情感？
6．文中哪個字可以概括文章的感情基調？圍繞這一情感基調，作者寫了哪個事？
三、理解**
7．有人曾評價「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」句，「看似平奇，實則奇奇」，你是否同意這種看法，試賞析其精妙之處。（詞彙使用、修辭）
8．分析下列語句中使用了什麼典故（古代的故事，在文章中用現成的、眾人皆知的故事來表達自己的意思，叫做「用典」），起到了怎樣的作用。
⑴浮生若夢，為歡幾何？
出處作用
⑵秉燭夜遊，良有以也。
出處：「少壯真當努力，年一過往，何可攀援？ 古人思秉燭夜遊，良有以也？」 曹丕《與吳質書》
作用⑶群季俊秀，皆為惠連。
出處作用
⑷如詩不成，罰依金谷酒數。
出處作用
9．分析下面材料，從開頭的寫法與情感方面比較本文與《蘭亭集序》《滕王閣序》
①開頭寫法
《蘭亭集序》永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹， 又有清流激湍，映帶左右。
引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
《滕王閣序》豫章故郡，洪都新府，星分翼軫，地接衡廬，襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射鬥牛之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊彩星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。
②情感《蘭亭集序》
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁（chěng）懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
……後之視今，亦由今之視昔，悲夫！
《滕王閣序》
嗚乎！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。
四、拓展提公升
10．同樣的寫春日的宴遊，李白的《春夜宴從弟桃花園序》高亢明朗，王羲之的《蘭亭集序》清幽低沉，你認為形成兩種不同風格的原因何在？（個人性格、經歷、時代精神等角度）
《春夜宴從弟桃花園序》學案
班級組別組名姓名 學習目標 1 了解李白的生平及其作品的基本特徵。2 學習文中情景交融 景美情濃的藝術手法。3 領悟文中流露出來的熱愛生活 熱愛生命的豪情逸興。學習重點 領悟文中流露出來的熱愛生活 熱愛生命的豪情逸興。學習難點 學習文中情景交融的藝術手法。學法指導 吟詠，賞讀結合，討論 講析相互結合...
春夜宴從弟桃花園序
教學目標 1 利用課本注釋和工具書，理解字詞，疏通文意 2 反覆誦讀，體會作者流露出來的熱愛生活 熱愛生命的豪情逸興以及蘊含的詩人情懷 3 深入賞析，真切感受本文高超的藝術魅力 重點 難點 1 賞析本文的語言特點，感受其高超的藝術魅力 2 理解本文看似消極卻洋溢著熱愛生命 熱愛生活的積極情感 課時安...
《春夜宴從弟桃花園序》教案
2 如果僅僅只是給大家這樣乙個題目讓大家去猜測詩文內容的話，你會產生哪些疑問？為什麼宴遊？原因 這是一群怎樣的人物？在宴會上會做些什麼？過程 宴會氣氛如何？作者有怎樣的感受?3 下面我們還是按照前面的分組，自主討論這些問題，每個組乙個問題五分鐘後請每組派代表來發表你們研討的結果注意 你們每組的答案都...