班主任培訓計畫

長沙市電子工業學校

2009—2010學年度班主任培訓計畫

一、指導思想：

班主任是學生教育和管理工作的直接承擔者和執行者，班主任管理工作的好壞直接影響到學校學生工作的水平。班主任工作責任重大，專業性強，對精力、能力、經驗、素養要求很高，對於學生的健康成長、成才影響大。學校的規模化發展，需要有一支精良的德育隊伍做支撐。

因此，班主任工作得到社會、學校、家長、學生的普遍關注。但是長期以來由於受重知輕德思想的影響，班主任的系統培養和訓練未得到足夠的重視。隨著社會的演進和學生的變化，班主任工作也遇到了更多新的難題和挑戰。

為推進我校德育工作的規範化、科學化和制度化，為學校規模化發展儲備優秀人才，從本學期開始，學校將加強班主任培訓工作，根據現有的德育隊伍現狀，開展分層次、分階段的培訓，旨在提高德育隊伍的政治思想素質和業務工作能力，轉變觀念，開拓視野，改進方法，努力提高管理班級的科學水平。

二、培訓目標：

1、幫助班主任了解班主任常規工作及基本要求，**班主任工作的一般規律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學習優秀班主任的經驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創造性。

3、積極探索，學會協調各方面工作。調動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支援與配合，提高班主任工作的藝術性。

4、培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力，提高班主任工作的科研性。

三、培訓原則：

1、從實際出發的原則：根據我校班主任隊伍的現狀和學校發展的需要，分層次，分階段地進行培訓。

2、理論和實踐相結合的原則：專家的理論指導和德育工作者的實際操作有機地結合。

3、循序漸進的原則：有計畫、有步驟地開展培訓活動。

4、靈活機動的原則：集中學習和自學靈活地結合起來。

四、班主任工作的要點：

1、熱愛關心學生、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則，努力使本班形成乙個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。

2、經常與任課老師聯絡，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目標，端正學習態度。改進學習方法，學好務門功課，不斷提高學習成績。

3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。

4、組織領導班會會的工作，指導本班團支部開展活動。

5、負責組織領導本班學生參加生產勞動，指導學生課外活動，配合有關老師開展課外實訓實習活動。

6、與家庭和社會有關方面取得聯絡，加強學生的思想政治工作。

五、班主任培訓安排：

長沙市電子工業學校

2023年9月