語文複習計畫

語文，具有較強的工具性。其教學的目標是全面提高學生的語文素養，全面培養全面發展的學生。在這形勢嚴峻：

時間緊，任務重的教學競爭激流中，為使我班的語文成績更上一新台階，結合班級情況及學生發展趨勢我將制定以下複習計畫。

一、具體分析班級情況。

我班共有學生52名，其中女生26名，來自轄區多個自然村。學生的基礎參差不齊，經過師生的共同努力，他們的水平已躍上了一新台階，但始終還存在較大差距。特別表現在閱讀能力，習作水平還有待進一步加強提高。

基礎知識的鞏固方面也存在一定的隨意性，即表現為不牢固。值得慶幸的是學生學習態度端正，學習方法靈活，思想動態穩定。

二、進一步提高複習效率。

首先，我將合理地，有效地利用好教學時間，並認真鑽研教材，分析歷年來考試的動向，為學生創造有效學習的機會。其次，變壓力為動力，做好學生的思想工作，保證不讓每一名學生「掉隊」。第三，注重分析、總結、提高。

為使學生在有效時間範圍內有所提高，我將全面分析學生的學習情況，及時查缺補漏，力爭在鞏固的基礎上有所提高。第四，不斷改進複習方法。我將變機械地重複，背誦為靈活方法的引領，讓學生對知識的鞏固，越來越牢固，力爭在複習期間進一步提高教學質量。

第五，關愛學生，營造乙個團結、好學、上進的班集體氛圍，為學生的鞏固提高奠定堅實的基礎。

三、採取「三輪」複習法，在鞏固的基礎上有所提高。

由於我班學生對基礎知識的掌握，相對還算牢固，但閱讀能力特別是課外閱讀能力及習作水平有待進一步改進和提高。因此，我將合理利用時間，採取「三輪」複習法對所認的語文科進行全面複習。

第一輪，進一步梳理課本。課本是學生學習的源材料。計畫在第十週至第十一周（2023年5月9日至5月22日）對課本進行全面系統地複習，把知識點、考點進行穿插，滲透，加深對知識點的鞏固。

並穿插綜合性檢測。

第二輪，分塊強化訓練。計畫在第十二週至第十四周（5月23日至6月12日），具體安排如下：

字、詞部分 5月23日至5月25日

句子部分 5月26日至5月31日

課內閱讀部分 6月1日至6月2日

課外閱讀方法指導 6月3日至6月8日

習作複習 6月9日至6月12日

並穿插綜合性檢測。

第三輪，查缺補漏（綜合性檢測）。計畫在第十五周以後（6月13日至小考）。預計每週進行2—3次綜合性檢測訓練，及時發現問題，及時解決，力爭學生在僅有的時間內有所提高，有所進步。

四、不斷總結，積累經驗。

為使以後的教學工作有一定水平的提公升，我將在複習過程中，認真分析、總結，積累經驗。在落實各教學環節的同時，也不斷提公升自身素質，達到事半功倍的效果，著實彰顯複習效果。

沙橋中心學校夏曉紅

2023年5月6日