一、 做好預習
（一）根據導學稿的要求，做到：
1． 初步了解新課的基本內容，找出所學課時內容的重點、難點、疑點；
2． 複習有關舊知識，為學習新知識掃除障礙；
3． 用雙色筆做好預習筆記。
（二）預習可按「六字法」進行：
1．看。仔細看書，邊看、邊勾劃、邊批註；
2．想。合上書本想想課文的要點；
3．查。利用工具書或參考資料，查閱課疑點；
4．思。預習成敗的關健是思考。在預習過程中，要學會思考，學會發現問題，多問幾個為什麼；
5．定。確定聽課的重點，以便有目的地聽課；
6．驗。預習以後可以做一些有關的基本練習題，及時驗證預習結果。
二、 聽課
聽課是學習的中心環節，上課在學習總時間中佔時最多，上好課是搞好學習的關健。
1．上課前要準備好課本、導學稿、課堂練習本、筆記本等。
2．課前3 分鐘要利用好。這個時間要背誦或朗讀上節課學過的內容；
3．上課時要認真配合小組成員開展課堂活動，在組裡要勤提問，勤請教，勤當小老師，勤督促組員；
4．聽課必須開動腦筋，積極思考，要做到專心聽講，適當筆記，脈絡清楚，掌握要領，當堂理解，及時記憶，爭取當堂課任務當堂課完成。
5．要認真做好課堂筆記，記下課本上沒有的，老師反覆強調的內容，自己的點滴體會以及尚未弄懂的問題，不要照抄板書，切不可因筆記而影響聽課；
6．課堂上要踴躍發言，回答問題要聲音洪亮，要學會傾聽別人的陳述，並及時舉手提出修正補充意見，不懂的問題要勇於發問；
7．要帶著預習時沒能解決的問題聽課；
8．課上要善於抓住講課的間隙及時記憶，加深印象，減少遺忘；
三、 複習
課後複習逐日進行，認真做好四件事：
1． 嘗試回憶。把課堂上所學的知識靜心回憶一遍，弄清課堂上學了些什麼，會了，懂了，記了多少，還有什麼不清楚的地方；
2． 細讀課本；
3． 整理筆記；
4． 及時記憶。
四、 作業
要依時認真完成，每天要聽聽力光碟和錄音帶。
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