第六節芽的型別和結構學案總編號
命題人: 審核人：
【課前檢測】
1.菠菜在生長時，需要量最多的無機鹽是（ ）
a、含氮的無機鹽 b、含鉀的無機鹽 c、含磷的無機鹽 d、含硼的無機鹽
２.為促進幼苗發育和花的早日開放，應施以（ ）
ａ、氮肥 ｂ、鉀肥 ｃ、磷肥 ｄ、硼肥
3.無土栽培是栽培植物的新技術,青菜在無土栽培的營養液中能茁壯成長。下列有關敘述中，不正確的是（ ）
a.配置的營養液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似
b.青菜在培養液中，吸收營養物質的主要部位是根尖成熟區
c.營養液的濃度大小不會影響青菜的生長
d.培養液中含量最多的無機鹽是氮、磷、鉀
【學習目標】
1、根據芽的著生位置和發育結果，說出芽的型別。（理解）
2、描述枝芽的基本結構和發育過程。（掌握）
3、初步學會用放大鏡觀察枝芽的結構。
【問題導學】快樂學習，共同參與，大家一起來！
探點一芽的型別
一、閱讀課本第29頁第
二、三自然段，回答下列問題：
1、按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種型別？什麼是頂芽？什麼是側芽？
2、按照將來發育結果的不同，可以把芽分為哪幾種型別？
3、枝芽、花芽、混合芽將來分別發育成什麼？
探點二芽的結構與發育
一、 對照課本30頁「枝芽結構模式圖」，認識枝芽的結構
枝芽的中間部分是 ，芽軸頂端的結構是 ，芽軸四周有 ，生長點外側的突起是 ，幼葉與芽軸之間的小突起是 。
二、 觀察枝芽的結構
1、參照課本30頁方法步驟，觀察枝芽，並回答：
你觀察到了枝芽的哪些結構？
2、朗讀課本31頁第一自然段，將枝芽每部分的發育情況進行連線
3、為什麼說枝芽是尚未伸展的枝條？
【課堂反饋檢測】
第一關我夯基、我達標
1．按照著生位置來區分，芽可以分為（ ）
a. 芽和花芽 b. 芽和混合芽 c. 頂芽和側芽 d. 側芽和花芽
2．長在側枝頂端的芽叫（ ）
a. 頂芽 b. 側芽 c. 葉芽 d. 花芽
3．發育成枝、葉，又能發育成花的芽叫做 ( )。
a. 頂芽 b. 花芽 c. 葉芽 d. 混合芽
4．芽的結構中，將來發育成莖的結構是（ ）
a、生長點 b、芽原基 c、葉原基 d、芽軸
第二關我綜合、我提高
5．美麗的鮮花是由（ ）發育成的。
a.枝條 b. 枝芽 c.花芽 d. 花蕊
6．關於芽的說法錯誤的是（ ）
a.長在側枝頂端的芽叫做側芽
b. 枝芽將來發育成枝條
c．花芽將來發育成花，花芽通常比較肥大
d.無論是頂芽還是側芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽
7、如圖是丁香枝芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條，請據圖回答
（1）寫出下列結構的名稱
1是3是 。
（2）乙圖中的a 是由甲圖中的發育成的；乙圖中的c 是由甲圖中的發育成的。
（3）甲圖中的[3]是由發育來的，它能發育成乙圖中的
（4）據圖所知，枝芽將來能發育成為
濟南版生物八上第六節《芽的型別和結構》學案三
a 葉原基和芽原基 b 生長點和芽原基c 生長點和葉原基d 幼葉和芽軸 6 下列對芽的敘述，正確的是 a 所有的芽將發育成枝條b 花的形成與芽無關c 有的芽發育成枝條，有的芽發育成花d 幼嫩的枝條上長有芽，老的枝條上不長芽 7 一株未經修剪的柳樹苗共有11個完好的側枝，它有多少個頂芽 a 1個b 1...
花的結構和型別
課題課型學知識習目標目 標能力目標 花的結構和型別新授課 編訂人張靜 審核人張靜 總課時數執教時間 1第一周一課時 識別花的各個部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由 描述花的種類和花的著生方式 說出兩性花 單性花 雌花 雄花以及單生花和花序的概念 通過實驗 培養學生的實驗操作能力和觀察能力。通過...
1 花的結構和型別
姓名楊慧單位吳林中學 e mail 課時課題 第四單元物種的延續第一章綠色開花植物的一生 第一節花的結構和型別第一課時 課型 新授課 授課時間 2012 年 9 月 3 日，星期一 第三節課 教學目標 一 知識目標 1 識別花的各個部分結構，認識完全花，重點 2 概述花各部分的功能及花的主要部分是雄...