摘要：職業院校網路綜合佈線課程與實訓室的建設能夠滿足市場對網路綜合佈線技術人才的需求。綜合佈線課程建設，需要充分考慮到技術崗位的具體要求，談了一些關於職業技術院校中如何建設該課程的想法。
關鍵詞：綜合佈線；課程建設
中圖分類號：g712 文獻標識碼：a 文章編號：1001-828x（2012）10-0-01
一、引言
在高等職業院校中，綜合佈線課程是計算機網路方向的一門核心課程。如何建設好這門是非常關鍵的，影響到學生的實踐動手能力。以下主要談談建設的若干粗略想法。
二、課程建設若干想法
課程內容設定以崗位職業能力培養為目標、以崗位工作任務為核心、以國家職業資格標準為依據；課程內容組織以工作任務為中心、突破學科知識邏輯體系；課程教學方法以任務專案為驅動、實踐為導向，實現學習過程中獲得工作過程的知識和能力；課程評價以學生完成工作任務專案的能力和成效為主體，突出過程評價，弱化一次性筆試評價。
綜合佈線課程建設，首先進行市場調研，了解企業需求和行業發展情況， 再結合學院專業群建設的需要，充分考慮資源共享，確定基本功能和規模， 根據區域經濟發展的需要拓寬社會服務功能， 充分發揮其對周邊地區的輻射作用使得其能集教學科研生產培訓多種功能於一體。
課程針對綜合佈線技術領域的職業崗位任職要求，圍繞當前綜合佈線工程中的基本概念、規範，綜合佈線工程中傳輸介質和器材、工具的使用，綜合佈線子系統的設計方法、施工工藝、圖紙繪製，佈線系統的測試、驗收等內容，結合工程實踐，培養學生職業能力和職業素質。課程主要必須包含：綜合佈線系統設計、管道、線槽安裝與裝置間施工、雙絞線施工、光纜施工、佈線鏈路測試、工程竣工驗收等六個工作專案。
其中綜合佈線系統設計專案在基本知識方面，主要學習綜合佈線系統構成，佈線常用材料及效能、綜合佈線系統設計的規範（gb50311-2007及gb50312-2007）有相關設計規範，在技能方面，要求掌握綜合佈線設計中的使用者需求調研、系統結構圖的設計、平面圖設計、材料用量的計算及材料清單的編制。學生在學習完這部分後，具備一般樓宇綜合佈線設計能力。在綜合佈線工程施工（管道、線槽安裝與裝置間施工、雙絞線施工、光纜施工）部分，培養學生能正確理解施工圖紙，並按照施工規範，進行管道的安裝、線纜的敷設、配線間裝置的安裝，同時具備施工流程的組織安排及工程管理能力，在實訓安排上，完全按照工程專案的組織模式和管理模式來運作，使學生掌握專案經理、技術員、安全員、材料員、資料員、監理員等崗位的職業技能。
在鏈路測試專案部分，知識方面要求學生掌握電纜鏈路測試的各項電氣指標的含義，電纜及光纜鏈路測試模型和方法，技能方面要求能使用隨工測試儀器和認證測試儀器，依據設計標準，對佈線工程進行測試，並對測試資料進行分析及故障定位，編制測試報告。在工程竣工驗收部分，要求學生具備掌握工程驗收程式和內容，並能編寫完整的竣工報告，繪製相關的圖紙與**，完成工程的決算。
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