**校園文化
校園文化是學校環境的重要視窗，校園文化也是造就著小學生幸福的搖籃。校園文化培養人的素質，修養人的品德，開發人的知慧；是教育事業未來發展寶藏，對學生具有潛移默化的影響。每當我伴著紅領巾廣播站**歡快的歌曲來到校園，教學樓門上方的電子滾動標語，含義深刻、意味深長。
在溫馨的環境中開始一天的學習與工作。
教學樓內建有多**教室、**教室、美術教室、語音室、實驗室、圖書室、少先隊活動室等。學校圍繞建設書香校園的總目標，全面規劃設計校園環境布置。讓教師學生一走進校園，便能感受到一種濃郁的讀書氛圍。
方方面面都共同打造一種淡淡的書香文化，濃濃的教育氛圍。校園初步形成了走廊、樓道、班級、學生活動的場所牆壁四個文化景觀。班內各具特色的設計、安排，學生走廊的激勵性標語、警示語，辦公樓走廊的安全常識、感恩教育、融知識性、趣味性於一體。
走廊的布置上有「家鄉巨變、 祖國的驕傲、榜樣的力量等多方面內容。每一面牆壁都能說話，讓每乙個角落都會生輝。無需更多言語，這些物質的東西，是看得見，摸得著的。
對於小學生來說，這種教育的形式更為貼切、適用，也更為直觀、易學。
校園文化是學校長期辦學所形成的一種內在文化氛圍，它凝聚著學校的學風、校風、作風的整體素質，在人才培養的系統工程中極其重要。建設優良的校園文化，對於引導學生提高思想道德素質，完善高尚人格，開發學生的智力，增進學生的身體素質，豐富文化生活，培養學生良好的審美觀，建立和諧的人際關係，促進學生全面發展具有重要意義。高品質的校園文化，不僅能拓展和深化學生的專業知識和學術水平，更是培養和提公升學生道德水平和個人素質的重要因素。
校園文化建設對打造文化校園有著積極的意義。讓孩子們有了展示自我的乙個空間，也是溝通校園內外、傳遞真情旋律的乙個視窗；定期的手抄報比賽、手工製作、書法、繪畫展覽……更是提高了孩子們的熱情，增強了他們了信心。校園的每乙個細小變化都在學生們的眼裡，也裝進了他們的心懷，都為他們編織美好的夢想提供著素材。
它需要我們不斷的去挖掘開發。校園文化不僅是小學生的第二生命，更是小學生通向幸福的橋梁。給孩子們空間，讓他們自由徜徉，讓每乙個孩子擁有陽光、溫暖，讓每乙個學生變得開朗、自信，營造良好的教育氛圍，校園是每個孩子學習生活的地方，是他們成長的搖籃，也是他們實現理想、放飛夢想的地方！
浸潤在校園文化的氛圍裡，這樣的讀書生活狀態，哪個孩子不喜歡呢？
校園文化標語
校園文化宣傳標語集錦 一 一 教學樓 一 北樓梯口 二樓 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓 出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為 四樓 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。五樓 天行健，君子以自強不息。周易幹 二 廊西牆 南 二樓 雖有良玉，不刻鏤則不成器 雖有美質，不學則不成君子。韓...
校園文化標語
十七 南教學區西樓 橫幅 1 發現美 鑑賞美 創造美。翟曉霞 2 教育就是培養習慣。謝泓 3 文化是學校的靈魂。荊莉 4 知識改變命運，學習成就人生。陸姣 5 自主自律，自信自強。王向華 6 學為師之骨，德為師之魂。裴景麗 王淑桂 7 規範行為，滋養心靈。王紅琴 衛翠珍 8 敏而好學，不恥下問。張娜...
校園文化方案
左家學校校園文化建設實施方案 校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。根據2012年我校制定的校園文化建設三年規劃，2013.2014學年我們在校園文化建設上...