二年級四班個性化班級建立方案

2022-05-06 08:15:03 字數 947 閱讀 8130

我眼中的教育:

小學六年雖然短暫,卻影響著學生的漫漫人生。我覺得教育的本質不僅僅是為了使學生學習知識,更重要的是要從生命成長的角度,為他們終身發展打下良好的基礎:獲得終身學習必須的基礎知識和基本能力;養成面向生活和社會必須的認真負責、健康快樂、樂觀向上的生活態度;形成面對人生所應具有的堅韌、自信、求真求新求美的生命特質。

我眼中的學生:

每個孩子都是乙個個鮮活的生命,他們每乙個都不相同,每乙個都很特別,他們的成長依賴我們的指引、培育和塑造。

班級情況:

二四班共有67名學生,他們活潑生動,積極向上。一年多的小學生活讓他們養成了不少好習慣,也形成了許多好品質。但是學生成長的旅途中總會有很多困惑和挫折不期而至,如何才能讓孩子們勇敢地迎接挑戰,戰勝自我,感受學習和生活的幸福呢?

所以我們的個性化班級建立主題就是:

個性化班級建立主題: 我是幸福的小蜜蜂!

個性化班級建立目標:

1.學生能熱情飽滿地去參與學習,樂於奉獻,善於學習。

2.通過各種途徑和方法,學生感受到學校生活的快樂,學習的樂趣,同學之間交往的美好,有更多幸福的體驗。

一、學做勤奮學習的小蜜蜂。

1、結合班級「我學習、我成長、我快樂」系列活動,設計「比一比我最棒」評價表,從「課堂參與我積極」、「我是小小書法家」、「遵規守紀我最棒」、「我是愛心小天使」等四個方面對學生進行考核,以小旗、花朵、星星等進行獎勵。再以一定數量的蘋果等換取蜜蜂標誌,上面寫有「勤奮」兩個字,提高學生的學習積極性。

2、為每個學生建立成長記錄袋,把老師、家長、小夥伴對自己的期望、評價,以及自己認為重要的、代表自己進步的作業、練習卷、小製作放進去。

二、學做樂於奉獻的小蜜蜂。

1、在班級中設立多種崗位,從班幹部到小組長,從科代表到節電管理員等等,讓大部分學生都有事可做,提倡「班級事,爭著做」,樂於為班級奉獻。

2、建立「愛心卡」。把自己為他人、為班級、為學校做的好事記錄下來,定期交流,體驗奉獻帶來的快樂。

三年級四班個性化班級建立方案

我眼中的教育 小學六年雖然短暫,卻影響著學生的漫漫人生。我覺得教育的本質不僅僅是為了使學生學習知識,更重要的是要從生命成長的角度,為他們終身發展打下良好的基礎 獲得終身學習必須的基礎知識和基本能力 養成面向生活和社會必須的認真負責 健康快樂 樂觀向上的生活態度 形成面對人生所應具有的堅韌 自信 求真...

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