2013-2023年新任教師班主任能力培訓方案
班主任隊伍是學校教師隊伍中的重要部分，是班級工作的組織者和指導者，是學校工作的落實者和實施者。同時班主任工作既是一門科學，也是一門藝術，更是引領學生快樂成長的一項光榮使命。為了加強全區新任教師班主任能力，引導新任教師走專業化發展道路，特制定新任教師班主任能力培訓方案。
一、 「班主任模組」現場活動
新任教師分三個組：
（一）要求：
1.簽到時完成分組任務；
2.各小組要選乙個組長、乙個速記員、乙個講解員
（二）三位導師從三個角度（專題）分別談班主任工作(形式自定)；
（三）每個組以解決乙個導師的問題為主兼顧其他兩項；
（四）每組集團隊的智慧型，呈現出解決問題的策略（每個小組選一名速
記員，把策略寫在事先發的白紙上），並張貼在牆上；
（五）三個小組相互觀摩、交流，提建議，幫助其他組完善解決問題的
策略；（六）各小組選一名講解員，介紹解決的策略（最好蘊含著教育理論）；
（七）三位導師分別總結、評價、提公升；
（八）新任教師完成「出門卡」。
備品準備：
簽到簿、序號籤、桌牌、白紙、碳素筆、出門卡、貼上等
二．自學
新班主任也要利用假期時間採取多種形式、途徑學習教育教學理論知識，努力把心理學、教育學與班主任工作實踐相結合，提高自身的班主任工作能力。
三．參加教育教學實踐
新班主任要積極開展班團的主題活動，制訂專題性家長會方案，編寫班會教案和德育案例等。
四、培訓作業
班主任培訓作業及上交材料
大連開發區紅星海學校
2023年10月
新任班主任培訓方案
2015級新任班主任培訓方案 一 培訓意義 班主任是班級活動的組織者 領導者和教育者，是聯絡任課教師 學生 學生家長的紐帶，是溝通學校 家庭和社會的橋梁，是實施學校教育教學工作計畫的得力助手，是良好班集體建設的關鍵。班主任是乙個班級的核心和靈魂，一言一行影響著學生的一切，進而影響學生的一生。班主任工...
小學班主任教研培訓方案
為進一步加強我校班主任隊伍的建設，發揮班主任在學生思想道德建設中的導師作用，加強班主任工作的責任心和工作的實效性，加強德育科研，使學校德育工作向縱深發展，按照我校學期初德育工作計畫的安排，結合我校實際，制定培訓方案如下 一 指導思想 以有關教育理論為指導，以強化班主任奉獻意識，提高班主任工作能力和班...
中小學班主任教師培訓心得
我有幸被選派參加了教育局組織的中小學班主任教師培訓，我特別珍惜這次難得的機遇，這次班主任教師培訓，不僅有幸結識了許多鄭州各地的精英同行，充實的培訓生活更令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們深入了解了新課程背景下的校本德育模式構建，更進一步認識和明確了班主任的發展方向和目標，反思了以往德育教育工作中的不...